У науковій праці вивчено теоретичні та практичні основи формування передумов розвитку писемного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із мовленнєвими порушеннями. Конкретизовано зміст понять «писемне мовлення», ...

У кваліфікаційній роботі досліджується проблема формування пізнавальної самостійності старших дошкільників у процесі ігрової подорожі. У першому розділі розкрито сутність понять «самостійність», «пізнавальна самостійність», ...

У кваліфікаційній роботі досліджено актуальну проблему освітніх втрат, що виникають у закладах дошкільної освіти через вплив кризових ситуацій, таких як пандемія COVID-19 та воєнний стан. Особливу увагу приділено аналізу ...

У кваліфікаційній роботі досліджується проблема формування природничо-екологічної компетентності дітей старшого дошкільного віку. У першому розділі теоретично проаналізовано формування природничо-екологічної компетентності ...

У науковій роботі досліджено теоретичні та практичні аспекти підготовки вихователів до роботи в інклюзивному освітньому середовищі. Проаналізовано наукові підходи до визначення поняття «інклюзивне освітнє середовище». ...

У кваліфікаційній роботі обґрунтовано методичні підходи до створення математичних ситуацій, що сприяють ефективному розвитку математичних здібностей дітей старшого дошкільного віку. Запропоновано систему роботи та представлено ...

Кваліфікаційна робота, присвячена дослідженню ефективності використання цифрових освітніх ресурсів для розвитку зв’язного мовлення у школярів із загальним недорозвитком мовлення III рівня в умовах сучасної освіти. У ...

Кваліфікаційна робота, присвячена дослідженню використання комп'ютерних технологій для корекції фонетико-фонематичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з дизартрією. У дослідженні проаналізовано психолого- ...

Кваліфікаційна робота, присвячена дослідженню використання театралізованої гри як повного розвитку зв'язного мовлення у дітей 5-6 років із загальним недорозвитком мовлення III рівня. У дослідженні проаналізовано ...

У науковій праці досліджено теоретичні та практичні аспекти застосування сенсорної інтеграції для корекції порушень мовленнєвого розвитку у дітей з розладами аутистичного спектру. Розкрито зміст понять «порушення мовленнєвого ...