• Лінгвостилістичні особливості інтернет дискурсу на матеріалах Instagram блогосфери (з розробкою комплексу завдань для учнів старших класів ЗЗСО) 

  Артем'єва, Марія Андріївна (2024-11-27)

  Кваліфікаційна робота присвячена аналізу вербальної складової англомовних інтернет-постів у соціальній мережі Instagram, які виступають важливим елементом сучасного інтернет-дискурсу. Особливу увагу зосереджено на ...
• Феномен заголовків англомовного дискурсу (на прикладі Daily Mail та New York Times) (з розробкою комплексу завдань для учнів старших класів ЗЗСО) 

  Марусич, Вікторія Юріївна (2024-11-27)

  У кваліфікаційній праці проаналізовано поняття заголовків як ключового елемента англомовного медіадискурсу. Розглянуто функції, класифікації та лінгвістичні особливості заголовків на прикладах британської та американської ...
• Формування культурної компетентності учнів 6 класу ЗЗСО у процесі навчання лексики англійської мови 

  Чернецова, Валерія Едуардівна (2024-11-28)

  У кваліфікаційній праці уточнено сутність поняття «культурна компетентність» та визначено її складники; з’ясовано проблемні питання засвоєння лексики англійської мови учнями 6 класу ЗЗСО; виокремлено лінгводидактичні основи ...
• Методика формування діалогічного мовлення учнів 7 класу ЗЗСО у процесі засвоєння лексики англійської мови 

  Рибальченко, Марія Сергіївна (2024-11-28)

  У кваліфікаційній праці досліджено поняття «діалог» і «діалогічне мовлення»; визначено лінгвістичні засади навчання англомовної лексики; виокремлено лінгводидактичні основи формування діалогічного мовлення в процесі навчання ...
• Методика формування діалогічного мовлення учнів 10 класу ЗЗСО під час навчання граматики англійської мови 

  Бараненко, Анастасія Олександрівна (2024-11-28)

  У кваліфікаційній праці досліджено поняття «діалог» у межах філософії, літератури, соціології, лінгвістики та лінгводидактики; визначено лінгвістичні основи навчання граматики англійської мови в старшій школі; виокремлено ...
• Жанрово-стилістичні особливості феномена англомовного травелогу (з розробкою комплексу завдань для учнів старших класів ЗЗСО) 

  Алєксєєва, Анна Іванівна (2024-11-28)

  У кваліфікаційній роботі розглядаються питання визначення поняття “травелогу”, його жанрово-стилістичні особливості на матеріалах Instagram, типів суб’єктів й адресатів у травелогах. На основі опрацьованого матеріалу ...
• Історичний розвиток складного речення в англійській мові (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Волович, Данило Олексійович (2024-11-27)

  У кваліфікаційній роботі розглянуто англійське складне речення в аспекті історичного розвитку; проаналізовано особливості структурної будови та синтаксичних зв’язків давньоанглійського складного речення; проведено аналіз ...
• Формування ключових компетентностей здобувачів базової середньої освіти в процесі вивчення англійської мови 

  Кисельов, Владислав Аленович (2024-11-29)

  У роботі досліджується впровадження компетентнісно орієнтованого підходу в навчання англійської мови, що сприяє розвитку ключових компетентностей у здобувачів освіти. Розглянуто використання сучасних методик і інноваційних ...
• Особливості функціонування гендерного аспекту дискурсивних елементів в англомовній лінгвокультурі (з розробкою комплексу завдань для учнів старших класів ЗЗСО) 

  Пашкова, Єкатерина Сергіївна (2024-11-27)

  У кваліфікаційній роботі розглядаються питання походження, особливостей репрезентації та стану впровадження гендерних практик у сучасному лінгвосередовищі. На основі опрацьованого матеріалу дослідження розроблено комплекс ...
• Розвиток культурної компетентності учнів профільної школі під час навчання лексики англійської мови 

  Кобилінська, Анна Сергіївна (2023-11-30)

  У магістерській роботі оґгрунтовано значущість навчання лексики англійської мови з урахуванням культурного компонента. Конкретизовано поняття «культурна компетентність» та визначено його складники; з’ясовано лексичний ...
• Технології персуазивності в політичному дискурсі (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Баженов, Богдан Русланович (2023-11-30)

  У кваліфікаційній роботі розглядаються основні теоретичні підходи до аналізу технологій персуазивності та лінгвостилістичні засоби їх упровадження в англомовний політичний дискурс. На основі опрацьованого матеріалу дослідження ...
• Інтертекстуальність як засіб впливу в політичному дискурсі (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Корнієнко, Володимир Владиславович (2023-11-30)

  У кваліфікаційній роботі розглядаються питання впровадження в освітній процес навчання інтертекстуального аналізу у межах політичного дискурсу. Для виконання поставленої у кваліфікаційній роботі мети було розроблено стратегію ...
• Особливості сучасної англомовної казки на матеріалах казок Ніла Геймана (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Зубрилкіна, Анна Олегівна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі розглядаються питання сучасної англійської казки, процеси її трансформації і переосмислення, аналізуються особливості переоповідання на матеріалах казок англійського письменника Н. Геймана. ...
• Порівняльний та лінгвокультурний аспекти паремій у системі фразеології (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Мінаєва, Поліна Андріївна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі проаналізовано паремії та їх особливості, що репрезентовано на основі порівняльного та лінгвокультурного аспектів у системі фразеології. Також продемонстровано функціонально-семантичні особливості ...
• Мовні засоби вираження співчуття в Х (Twitter) комунікації (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Власова, Маріанна Сергіївна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі розглядаються питання вираження співчуття у соціальній мережі X (Twitter). У ході роботи було проаналізовати дописи політиків, інфлюенсерів, а також було опрацьовано коментарі до публікацій.
• Англійське просте речення в діахронічному аспекті (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Трофімова, Лариса Іванівна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі розглянуто англійське просте речення в діахронічному аспекті; проаналізовано особливості структурного синтетизму в давньоанглійському простому реченні, виявлено моделі їх будови; проведено ...
• Концептуально-семантичне поле квалітативності в англійській мові (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Міщенко, Ангеліна Олегівна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі досліджено лінгвістичні особливості концептуально-семантичного поля квалітативності в англійській мові; проаналізовано базові поняття теорії семантичного поля; розглянуто особливості структурування ...
• Інтралінгвістична ідіоматичність та механізми її формування в англійській мові (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Лопошинська, Анна Сергіївна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі розглянуто особливості феномена інтралінгвістичної ідіоматичності на матеріалі англійської мови; проаналізовано базові поняття англійської ідіоматики; досліджено формальну та змістовну сторони ...
• Аспекти формування вокабуляру канадського варіанта англійської мови (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Будилко, Марина Василівна (2023-11-29)

  У кваліфікаційній роботі розглянуто аспекти формування вокабуляру канадського варіанта англійської мови; проаналізовано періоди його розвитку; визначено способи поповнення дивергентного фонду канадської англійської ...
• Лінгвістичні особливості англомовних політичних промов (з розробкою комплексу завдань для профільної школи) 

  Садохіна-Жук, Світлана Олександрівна (2023-11-29)

  У магістерській роботі здійснено теоретичний аналіз наукових джерел щодо з’ясування специфіки понять «дискурс», «політичний дискурс», «політична промова». Досліджено особливості застосування лінгвістичних засобів, які ...

View more