У статті теоретично обгрунтовано роль емоційної стійкості як необхідного показника професіоналізму майбутнього вчителя. Розкрито суть даного поняття та особливості його прояву в контексті професійної діяльності педагога, ...
У статті аналізується рівень готовності студентів до творчої діяльності; зумовлюються причини низького рівня готовності цієї складної особової освіти. ...
У статті розкривається сутність педагогічного моніторингу як системи, визначається склад, структура, системоутворюючі фактори та характеристики цієї системи. ...
У статті розглядаються етапи, умови ефективної організації взаємодії середньої і вищої школи із вдосконалення педагогічного професіоналізму. The article ...
В статті розглядається проблема функціональної структури емоцій в системі взаємодії учителя та учня. Автор виокремлює й розкриває функції емоцій особистості в навчально-виховному процесі. ...
Григоренко, Людмила Василівна; Кравцова, Аліна Олександрівна(КДПУ, 2010)
У статті розглядається питання ролі групової роботи у процесі навчання школярів. The article deals with the problem concerning the role of group work in the process of schoolchildren learning.
У статті проводиться аналіз підручника для 2 класу, розглядається доречність
проведення моніторингу простеження навчальних досягнень молодших школярів.
У статті розв'язується питання про формування поняття «метод», «методологія», «метод навчання» у педагогічній науці. Розглядається значення методу як такої опосередковуючої ланки пізнавального процесу, яка «економить» ...
Дана стаття присвячена гармонійному розвитку особистості учня за допомогою технологічного підходу в навчально-виховному процесі, запорукою якого є педагогічна майстерність учителя.
В статті розглядається модульно-блокове структурування педагогічного знання, подається характеристика блоків та їх специфіка у розвитку творчих якостей як показнику професіоналізму майбутніх педагогів.
У статті розкривається сутність педагогічної кваліметрії роль у підвищенні рівня ефективності моніторингових досліджень, а також представлені основні теоретичні положення кваліметричного підходу.
У статті висвітлюються основні аспекти психолого-педагогічного аналізу категорії "самоаналізу ", підходи до визначення понять. З'ясовано, що в контексті проектування спеціальних педагогічних умов для становлення діяльності ...
У статті розглядаються особливості комплексного підходу до науково-методичного забезпечення навчального процесу. Як приклад, наводиться навчально-методичний комплекс із педагогічної психології, подано структуру комплексу, ...