Abstract:
В статті розглядається проблема функціональної структури емоцій в системі взаємодії учителя та учня. Автор виокремлює й розкриває функції емоцій особистості в навчально-виховному процесі. The article is illuminate the problem of the functional structure of emotions at
the system of interaction between the teacher and the pupil. Author singles out and
exposes the functions of the person's emotions at the educational process.
Description:
1. Анохин П. К. Эмоции / П. К. Анохин. - БМЭ. -Т.35.
2. Годфруа Ж. Что такое психология / Ж.Годфруа. - В 2-х т.» 2004.
3. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных / Ч.Дарвин // Хрестоматия по психологии / под ред. Петровского А. В. - М.: Просвещение, 1987. - С. 287-292.
4. Изард К. Е. Эмоции человека: пер. с англ. / К. Е. Изард. - М.: Изд. МГУ, 1980.
5. Кондрашова Л. В. Гармонізація інтелектуального та емоційного факторів навчання у забезпеченні якісної освіти учнів / Лідія Валентинівна Кондрашова. - Кривий Ріг, 2008 - 274 с.
6. Левитов Н. Д. О психологических состояниях человека / Н. Д. Левитов. - M., 1964.
7. Лук А. Н. О чувстве юмора и остроумия / А. Н.Лук. - М., 1968.
8. Психология: Словарь / под общей ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -2-е изд., доп., - М.: Политиздат, 1990.
9. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций / Я. Рейковский, Прогресс, 1979.
10. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологи / С. Л. Рубинштейн. - М., 1946
11. Симонов П. В. Высшая нервная деятельность человека. Мотивационно- эмоциональные аспекты / П. В. Симонов. - М.: Наука, 1975.
12. Симонов П. В. Эмоциональный мозг / П. В. Симонов. - М., 1981.
