Abstract:
У статті розкривається сутність педагогічного моніторингу як системи, визначається склад, структура, системоутворюючі фактори та характеристики цієї системи. The article reveals the essence of pedagogical monitoring as a system and determined the composition, structure, system-forming factors and characteristics of this system.
Description:
1. Большой словарь иностранных слов. - М.: Центрполиграф. - 2008. - 640 с.
2. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании. Книга 1. / Алексей Николаевич Майоров. - СПб.: Изд-во Образование-Культура, 1998. - 220 с.
З. Лукіна Т. Моніторинг у системі загальноосвітньої підготовки. / Т. Лукіна, Н. Буркіна Освіта України / Н. Буркіна - 2001. - №8. - С.5.
4. Яковлева Р. Моніторинг у системі роботи вчителя / Р. Яковлєва - К.: Вид-во «Плеяди», 2005. - 112 с.
5. Кондрашова Л. В. Превентивная педагогика: [Учеб. Пособие] І Лидия Валентиновна Кондрашова. - К.: Вища школа, 2005. - 231 с.
6. Митина О. А. Сравнительный обзор систем мониторинга в образовании / О. А. Митина // Школьные технологии - 2000. - №5-6. - С.69-71.
7. Агошкова Е. Б. Эволюция понятия системы / Е. Б. Агошкова, Б. В. Ахлибинский // Вопросы философии. - 1998. - №7. - С. 170-179.
