• Сучасні підходи до оцінювання життєвої компетентності особистісних досягнень дошкільників 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2010)

  У статті автором розглядаються особливості оцінювання досягнень дошкільника в умовах особистісно орієнтованої моделі виховання. Аналізуються теоретичні підходи педагогів та психологів до здійснення оцінки розвитку дошкільника ...
• Забезпечення життєвої компетенції старших дошкільників як переумова успішного навчання 6-річних у школі 

  Кондратенко, Руслана Василівна (Видавничий дім, 2006)
• Експериментальна діяльність в умовах дошкільного навчального закладу 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КПІ ДВНЗ "КНУ", 2014)

  У статті розглянуто особливості організації та здійснення діяльності дошкільного навчального закладу як експериментального майданчику.
• Виховання відповідальності у дошкільників 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2009)

  Автор статті розглядає відповідальність як базову якість особистості дошкільного віку, подає види відповідальності старших дошкільників та їх показники.
• Виховання відповідальності й креативності в старших дошкільників у соціокультурному просторі ДНЗ 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2011)

  У статті розглядаються особливості виховання відповідальності й креативності як базових якостей особистості, що закладаються в дошкільному віці. Автором представлена програма (І-ІІ етапи) роботи експериментального ...
• Виховання відповідальності дошкільника як складової морально-етичної компоненти сталого розвитку освіти 

  Кондратенко, Руслана Василівна (ДВНЗ КНУ, 2012)
• Структурування змісту педагогічної практики студентів за спеціальністю "Дошкільне виховання" 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2006)
• Система роботи з формування готовності студентів до виховання відповідальності у дітей старшого дошкільного віку 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2009)

  У статті розглядається сучасна система професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів з виховання відповідальності особистості дошкільників.
• Різні підходи до визначення змісту та структури відповідальності 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2005)

  Автор статті висвітлює різні підходи до визначення структурних компонентів відповідальності.
• Психолого-педагогічна підтримка дитини з психофізичними порушеннями в умовах інклюзивної освіти 

  Кондратенко, Руслана Василівна (ДВНЗ "КНУ", 2016)

  У статті обґрунтовано проблему розвитку та виховання дітей з психофізичними порушеннями в умовах інклюзивної освіти. Розглянуто складові здійснення психолого-педагогічної підтримки даної категорії дітей.
• Педагогічна практика як складова підготовки майбутніх вихователів до професійної діяльності 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КДПУ, 2011)

  Автор статті звертає увагу на важливість організації в педагогічному процесі ВНЗ різних видів практик студентів спеціальності «Дошкільна освіта» на кожному курсі; розкриває основні завдання, етапи її проведення.
• Особливості організації гурткової роботи з дошкільниками 

  Кондратенко, Руслана Василівна (КПІ ДВНЗ "КНУ", 2013)

  У статті розглянуто особливості організації гуртків як додаткової форми організації дошкільників в умовах дошкільного закладу. Подано вимоги до діяльності гуртків, а також представлено технологію розробки авторської програми, ...
• Становлення компетентнісного вихователя засобом новітніх педагогічних технологій 

  Савченко, Карина Юріївна (КПІ ДВНЗ "КНУ", 2015)
• Співтворчість учня та педагога на основі гуманізації міжособистісних стосунків 

  Недодатко, Наталя Григорівна; Коваленко, Г.; Шломенко, О. (КДПУ, 2008)
• Розвиток емоційної сфери учнів засобами дидактичної гри екологічного змісту 

  Яковчук, О. Л.; Недодатко, Наталя Григорівна (І.В.І., 2003)

  Робота присвячена проблем і підвищення рівня емоційної культури учнів засобам дидактичної гри. Аналіз отриманих результатів свідчить, що дидактична гра - це важливий засіб у формуванні і розвитку емоційної культури учнів, ...
• Дидактична гра як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів 

  Приступа, Л. О.; Недодатко, Наталя Григорівна (І.В.І., 2003)
• Активізація навчання через організацію навчально-дослідницької діяльності 

  Прилипко, В. В.; Недодатко, Наталя Григорівна (І.В.І., 2003)
• Формування толерантного освітнього середовища як визначальна умова виховання толерантності особистості засобами художнього слова 

  Кужільна, Любов Василівна (КДПУ, 2010)

  Толерантність як певний феномен соціального життя, що постійно змінюється і потребує виховання відповідної культури людини і суспільства в цілому. Виникла реальна можливість вирішити це завдання шляхом фахового опанування ...
• Словотвірні гнізда одоративів у XVII столітті (за словником "Лексикон славено-латинський" Є. Славинецького та А. Корецького-Сатановського) 

  Іншакова, Інна Євгенівна (ДВНЗ КНУ, 2013)

  Дослідження історії лексичного складу української мови неможливе без з’ясування історії окремих семантичних груп. Аналіз словотвірних гнізд із одоративними коренями (за словником «Лексикон славено-латинський» Є. Славинецького ...
• Теоретичні засади дослідження колірної лексики в мовознавстві 

  Іншаков, Артур Євгенович (ДВНЗ КНУ, 2013)

  Ціла низка спірних питань, які точаться навколо кольоративів, є причиною того, що назви кольору протягом кількох останніх десятиліть стали предметом постійного зацікавлення лінгвістів, які досліджують проблему семантики. ...

View more