1. Бєлєнька Г. Природничі науки в казках, запитаннях, завданнях, дослідах: наук.-метод. посіб. для дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку / Г. Бєлєнька. - Київ: Шкільний світ, 2011. -128 с. 2. Веретенникова С. А. Ознакомление дошкольников с природой. -Москва: Просвещение, 1980. - 272 с. 3. Голубова Л. Формування природничої компетентності дошкільників / Л. Голубова // Дошкільний навчальний заклад. - №6. - 2012. - С. 23 4. Гринченко Б. К вопросу о журнале для детского чтения в земскойнародной школе / Б. Гринченко. - Земский сборник Черниговскойгубернии. -1895. -№ 4 -5 . - С. 27-50. 5. Каплуновська О. Моральні бесіди: діяльнісний підхід / О.Каплуновська // Дошкільне виховання. - 2015. - №10. - С. 11-14. 6. Любарова В. Екологічний зорепад у іграх та розвагах / В. Любарова, І. Стеценко. - Київ.: Шкільний Світ, 2009. - 128 с.: іл. - (Бібліотека «Шкільного світу») 7. Макаренко С. І. Формування естетичної логосфери дошкільнят в образотворчій діяльності / С. І. Макаренко. - Дошкільне виховання. - 2010. - № 4 . - С. 8-12. 8. Машовець М., Карнаухіна А. Вплив казки на формування особистості дитини: моральний аспект // Вихователь-методист дошкільного закладу. - 2012. - №7. - С.20-24. 9. Миронова Н. Учимся у книг / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2008.- № 3 . - С. 41-46.