У кваліфікаційній роботі розкрито теоретичні основи розвитку емоційного інтелекту молодших школярів на інтегрованих уроках. У першому розділі кваліфікаційної роботи емоційний інтелект розглядається у контексті когнітивної ...

У кваліфікаційній роботі розкрито теоретичні засади формування в учнів 4 класу здатності міркувати логічно на уроках математики засобом інтелект-карт. Практична частина містить аналіз стану досліджуваної проблеми у ...

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання щодо проблеми впливу практично зорієнтованих задач на формування фінансової компетентності молодших школярів. Розкрито зміст понять «фінансова компетентність», «практично ...

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання формування та розвитку підприємницьких компетентностей, визначається сутність поняття «підприємницька компетентність». Окреслено проблеми формування та розвитку підприємницьких ...

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання ролі та принципів вивчення основних геометричних фігур у початкових класах; надаються методичні аспекти формування понять основних геометричних фігур в учнів початкової школи; ...

У кваліфікаційній роботі досліджено особливості формування інтелектуальної культури учнів 3 класу засобом інтелект-карт. Розкрито зміст понять «інтелект», «інтелектуальна культура», «інтелект-карта». Обґрунтовано необхідність ...

У кваліфікаційній роботі розглядається проблема вдосконалення учнями 4 класу теоретичних знань про частини мови і формування на цій основі навичок їх використовувати виражальні можливості займенника відповідно до вимог ...

У кваліфікаційній роботі охарактеризовано сутність та зміст поняття «наскрізне вміння висловлювати власну думку». Досліджено особливості використання різних видів засобів гейміфікації на уроках української мови у 2 класі ...

У кваліфікаційній роботі розкрито сутність понять «читання», «розуміння», «читання з розумінням», «візуалізація», «візуалізоване читання». У першому розділі магістерської роботи розглядаються основні теоретичні аспекти ...

У кваліфікаційній роботі досліджено особливості розвитку творчого мислення молодших школярів засобом технології Web-квест. Розкрито зміст понять «мислення», «творчість», «творче мислення», «Web-квест». Обґрунтовано ...