Використання електронних засобів навчання у практиці роботи сучасної школи має велику актуальність. Сучасні діти зростають в час цифрової епохи, в якій електронні засоби комунікації та інформації займають вагоме місце у ...

В даній роботі було проведено геопросторовий аналіз Betula pendula Roth в м. Кам’янському та створена карта геопросторової диференціації показників за допомогою операції інтерполяції просторово-атрибутивних даних методом ...

Важливим аспектом в профільному шкільному курсу географії є тема «Атмосфера та системи Землі». Краєзнавчий матеріал надає можливість проаналізувати сезонні погодні умови та явища, характеристику кліматичних сезонів, ...

Освіта, як спосіб передачі знань, полегшення навчання та натхнення на інновації, має важливе значення для індивідуального та суспільного розвитку. Жодна країна світу не приділяє освіті більше уваги, ніж Китай. Ознайомлення ...

У сучасному світі, коли питання екології та сталого розвитку набувають все більшої ваги, вивчення взаємодії природи та техногенної діяльності стає особливо актуальним. Підвищення екологічної свідомості та розуміння впливу ...

Пріоритетним напрямом реформування освітньої галузі є переосмислення змісту освіти, зокрема в старшій школі. НУШ має готувати учнів до життя, формуючи у них уміння критично мислити, працювати в команді, розв’язувати проблеми, ...

Сучасний освітній контекст вимагає перегляду традиційних методів навчання та впровадження інноваційних підходів, які сприяють підвищенню мотивації та зацікавленості учнів у процесі навчання географії. Гейміфікація, як ...

Процес формування антропогенних ландшафтів має тривалу історію. До кінця XVIII століття вплив людини на природні ландшафти був незначним. З 1881 року, коли розпочались гірничодобувні роботи, і подальшим розвитком ...

Рекреаційний ландшафт – це підтип антропогенного ландшафту, в який тісно пов’язані природні та антропогенно-техногенні елементи, геосистема бере участь у відтворенні ресурсів та умов природного середовища психофізичної ...

Реформування сучасної освітньої галузі відзначається використанням у навчальному процесі дитиноцентристської моделі, що, у свою чергу, вимагає від педагогів здійснення переходу від традиційних методів викладання навчального ...