У кваліфікаційній роботі проаналізовано особливості мовної компетентності. Конкретизоавно зміст понять"мовна компетенція" "мовленнєва компетенція", "мовна компетентність", "мовленнєва компетентність", "мовленнєвий розвиток". ...

У науковій роботі обґрунтовано систему роботи з організації та впровадження технології сторітеллінг при виготовленні виробів з паперу і картону в процесі діяльності з декоративно-прикладного мистецтва; проаналізовано ...

У науковій праці теоретично обґрунтовані та перевірені дослідно- пошукові роботи з розвитку художньо-творчого потенціалу у дітей старшого дошкільного віку засобами народознавства в державних традиційних та альтернативних ...

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні засади морального виховання дітей передшкільного віку засобом народних казок. Узагальнено основні функції казки та визначено її психолого-педагогічну роль у моральному вихованні ...

У кваліфікаційній роботі вивчено теоретичні та практичні основи використання сюжетно-рольових ігор у сенсорному вихованні передшкільного віку. Конкретизовано зміст понять «сенсорний розвиток», «сенсорні еталони», «сюж ...

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні основи формування навичок безпеки життєдіяльності у дітей передшкільного віку використовуючи технологію лепбука. Конкретизовано зміст понять «безпека», «безпека життєдіяльності», ...

У кваліфікаційній роботі теоретично обґрунтовано та досліджено сутність, зміст, структуру соціально-громадянської компетентності дошкільників при організації наступності дошкільної і початкової освіти, складено картотеку ...

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні основи формування навичок самостійності дітей старшого дошкільного віку з використанням операційних карт. Конкретизовано зміст понять «самостійність», «ідентичність особистості», ...

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні основи патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку засобами краєзнавства. Конкретизовано зміст понять «патріотичне виховання», «краєзнавство», «патріотизм», ...

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні основи формування навичок самооцінки дітей передшкільного віку за технологією Ш. Амонашвілі. Конкретизовано зміст поняття «самооцінка» у прив’язці до споріднених категорій ...