Розвиток усного та писемного мовлення учнів 3 класу на уроках української мови засобом мобільних технологій

Доронкіна, Марія Сергіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12436

Date: 2025-12-02

Abstract:

Кваліфікаційна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню та практичній апробації мобільних технологій як засобу розвитку усного та писемного мовлення учнів 3-го класу на уроках української мови. Досліджено сутність ключових понять, особливості мовленнєвого розвитку третьокласників в умовах НУШ та потенціал мобільних додатків для формування комунікативної компетентності. Розроблена та апробована система роботи продемонструвала ефективність у підвищенні рівня сформованості мовленнєвих умінь учнів.

Description:

1. 12 інтерактивних онлайн-дошок для дистанційного навчання та спільної роботи. 2021. URL: https://znayshov.com/News/Details/12_interaktyvnykh_onlain-doshok_dlia_dystantsiinoho_navchannia_ta_spilnoi_roboty#google_vignette (дата звернення: 01.04.2025) 2. Бацевич Ф.С. Філософія мови: Історія лінгвофілософських учень : підручник. Київ : ВЦ «Академія», 2008. 240 с. 3. Богуш А. М. Мовленнєвий компонент освіти. Київ, 2015. 246 с. URL: https://library.megu.edu.ua:9443/jspui/bitstream/123456789/1679/1/bogush_a_m_doshkil_na_lingvodidaktika_teoriya_i_metodika_nav.pdf (дата звернення: 01.03.2025) 4. Бокій Н. В. Методичні рекомендації «Звичайні форми роботи – новий підхід: Розвиток зв’язного мовлення учнів Нової української школи». Додано 26 жовтня 2020. URL: https://naurok.com.ua/metodichni-rekomendaci-zvichayni-formi-roboti---noviy-pidhid-rozvitok-zv-yaznogo-movlennya-uchniv-novo-ukra-nsko-shkoli-200770.html (дата звернення: 01.03.2025) 5. Будянський В.І., Будянський Д.В. Мистецтво слова : навч. посібник. Суми : Вид-во «Корпункт». 2001. 196 с. 6. Варзацька Л. О. Українська мова. Навчання мови та мовлення на основі тексту. 2-4 класи: навчально-методичний посібник. Тернопіль: Навчальна книга- Богдан, 2011. 112 с 7. Вашуленко О. В. Формування у молодших школярів умінь створювати власні висловлювання на уроках літературного читання. Київ: Педагогічна думка, 2020. 71 с. 8. Гаврилов О. В. Мова, мовлення, їхні функції і вплив на психічний розвиток особистості. Вісник психології. 2019. №11. С. 85-96. URL: https://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/163237/162206 (дата звернення: 01.03.2025) 9. Голуб Н. М. Науково-теоретичні засади досліджень писемного мовлення та його порушень. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. 2012. Вип. 21. С. 58-63 10. Гра слів (Word Link) – онлайн-головоломка на складання слів. URL: https://www.game-game.com.ua/uk/209761/ (дата звернення: 28.06.2025) 11. Гриньова М., Губарь О. Провідні умови формування мовленнєвої копетентності. Актуальні Питання У Сучасній Науці. 2022. №3(3). URL: https://doi.org/10.52058/2786-6300-2022-3(3)-305-315 (дата звернення: 01.03.2025) 12. Гужанова Т. С. Методики формування мовленнєвої компетенції» у підготовці майбутніх вихователів. Актуальні проблеми та перспективи освіти в сучасному освітньому просторі : зб. Наук.-метод. Пр. Житомир : ФОП Левковець, 2019. 258 с. 13. З’явився додаток для розвитку мовлення у дітей з аутизмом. 15 НУШ. 2021. URL: https://nus.org.ua/2021/06/15/z-yavyvsya-dodatok-dlya-rozvytku-movlennya-u-ditej-z-autyzmom/ (дата звернення: 01.03.2025) 14. Концепція Нової української школи / упорядники Гриневич Л., Калашнікова С., Коберник І., Ковтунець В., Шиян Р. та ін. заг. Ред. М. Грищенко. Київ, 2016. URL: https://repository.ldufk.edu.ua/items/90cd46eb-8df9-4b63-9d81-7a96a51b07f5 (дата звернення: 01.03.2025) 15. Коропецька А. 10 додатків, які допоможуть учити й удосконалювати українську мову. Village. 25 січня 2023. URL: https://www.village.com.ua/village/city/city-guide/335453-9-zastosunkiv-yaki-dopomozhut-vchiti-ta-udoskonalyuvati-ukrayinsku-movu (дата звернення: 01.03.2025) 16. Кучерук О.А. Методи формування мовленнєвої компетентності (від герменевтичного до психолінгвістичного досвіду)// Гуманітарний вісник ДВНЗ „Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”: Науково-теоретичний збірник. ПереяславХмельницький, 2008. Випуск № 15. С. 22-25 17. Мартіна О. В. Розвиток усного і писемного мовлення молодших школярів на уроках рідної мови. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2015. Вип. 18. С. 154-159. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2015_18_29 (дата звернення: 01.03.2025) 18. Махоня В. Теоретичні основи формування писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку. Сучасний погляд на дисграфію. Науковий збірник «Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». 2018. Том 1, No 19, с. 186-189. URL: https://op.ua/pedclass/naukova-stattya/teoretichni-osnovi-formuvannya-pisemnogo-movlennya-u-ditey-molodshogo-shkilnogo-viku-suchasniy-poglyad-na-disgrafiyu (дата звернення: 01.03.2025) 19. Мацюк В. М., Приймак І. М. Мобільні технології як засіб навчання на уроках фізики. У Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук в контексті вимог Нової української школи (с. 221-223). Збірник тез доповідей ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 26-27 травня 2022 року. 2022. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/730694/1/Macyuk_Priymak_physics_nature_2022.pdf (дата звернення: 01.03.2025) 20. Мельник В., Таран О. Актуальні проблеми формування писемного мовлення дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру. Інноваційна педагогіка. 2022. №1 (51). С. 115–119. URL: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2022/51.1.22 (дата звернення: 01.03.2025) 21. Методичні рекомендації з української мови для 3 класу на порталі «На Урок» URL: https://naurok.com.ua/biblioteka/ukrainska-mova/klas-3/typ-3 (дата звернення: 28.06.2025) 22. Мобільний додаток «Слово дня». URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.kabunov.wordoftheday&hl=uk (дата звернення: 28.06.2025) 23. Навчальні програми для 1-4 класів. URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/navchalni-programi-dlya-1-4-klasiv (дата звернення: 01.04.2025) 24. Наказ МОН «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти» від 13.07.2021 № 813. URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0813729-21#Text (дата звернення: 01.04.2025) 25. Олійник І.М. Розвиток зв’язного мовлення молодших школярі: навч-метод. Посібник. Рівне, 2004. 107 с. 26. Онлайн дошка Miro. URL: https://miro.com/app/board/uXjVIpZMwTQ=/ (дата звернення: 01.04.2025) 27. Освітня технологія «Росток» – методичні розробки для 3 класу URL: https://rostok.org.ua/3-3/ (дата звернення: 28.06.2025) 28. Паращук Т. В. Тексти диктантів для 3 класу за І семестр URL: https://vseosvita.ua/library/teksti-diktantiv-dla-3-klasu-za-i-semestr-195090.html (дата звернення: 01.04.2025) 29. Парфілова С., Кондратюк С., Алексієнко А. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ УСНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ОСНОВІ ТЕКСТУ. Інноваційна педагогіка. 2023. №59. С. 50–54. URL: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/59.9 (дата звернення: 01.03.2025) 30. Пивоваров В. М. Мовленнєва компетентність як умова саморозвитку особистості. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. 2019. С. 113-117. URL: https://dspace.nlu.edu.ua/bitstream/123456789/16929/1/Pivovarov_113-117.pdf. (дата звернення: 01.03.2025) 31. Підручники видавництва «Ранок» для 3 класу. 2025. URL: https://www.ranok.com.ua/pidruchnyky-3-klasy-2025.html (дата звернення: 28.06.2025) 32. Пономарьова К. І. Основні напрями роботи з розвитку монологічного мовлення учнів. Навчання і виховання учнів 4 класу: метод. Посіб для вчителів / упоряд. О. Я. Савченко. К.: Початкова школа, 2014. 204 с 33. Пришак І. В. Основи психології та педагогіки. Вінницький національний технічний університет. 2015. URL: https://web.posibnyky.vntu.edu.ua/icgn/8prishak_osnovy_psiholog_pedagogiki/r228.htm (дата звернення: 01.03.2025) 34. Програмний комплекс Copilot. URL: https://copilot.microsoft.com/ (дата звернення: 01.04.2025) 35. Рашевська Н., Ткачук В. Технології мобільного навчання. Освітній вимір. 2012. № 35. С. 295-301. DOI: 10.31812/educdim.v35i0.3548. URL: https://www.researchgate.net/publication/352281545_Tehnologii_mobilnogo_navcanna/citation/download (дата звернення: 01.03.2025) 36. Сирова Ю., Колосова С., Яковенко В. Технології формування мовленнєвої компетентності закладу. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. 2024. №82. URL: https://doi.org/10.32820/2074-8922-2024-82-154-160 (дата звернення: 01.03.2025) 37. Тварини. URL: https://quizlet.com/ua/1026604281/%D0%A2%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8-flash-cards/ (дата звернення: 01.04.2025) 38. Типова освітня програма для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти / розробл. Під керівн. Савченко О. Я. ; затв. Наказом МОН України від 12.08.2022 № 743-22. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.3-4.Savchenko.pdf (дата звернення: 01.04.2025) 39. Типова освітня програма для 3-4 класів закладів загальної середньої освіти / розробл. Під керівн. Шияна Р. Б. ; затв. Наказом МОН України від 12.08.2022 № 743-22. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/zagalna%20serednya/programy-1-4-klas/2022/08/15/Typova.osvitnya.prohrama.1-4/Typova.osvitnya.prohrama.3-4.Shyyan.pdf (дата звернення: 01.04.2025) 40. Цепова І. В. Розвиток навичок мовленнєвої діяльності молодших школярів: аудіювання, говоріння. Харків: Ранок, 2008. 176 с. 41. Шендерук І. Усне і писемне мовлення як форми мови. Науково-методична робота. 2019. URL: https://sno.udpu.edu.ua/index.php/naukovo-metodychna-robota/94-vseukrainska-studentska-internet-konferentsiia-dlia-mahistrantiv-problemy-i-perspektyvy-rozvytku-osvity-khkhi-stolittia-11-12-lystopada-2019/403-usne-i-pisemne-movlennya-yak-formi-movi (дата звернення: 01.03.2025) 42. Шпачинський І., Корнієнко М. Гуманоцентрична парадигма мовлення та мислення. Молодий Вчений. 2019. №11 (75). URL: https://doi.org/10.32839/2304-5809/2019-11-75-164 (дата звернення: 01.03.2025) 43. Як оцінювати учнів 3-4 класів НУШ – методичні рекомендації. 2020. URL: https://nus.org.ua/2020/09/22/yak-otsinyuvaty-uchniv-3-4-klasiv-nush-metodychni-rekomendatsiyi/ (дата звернення: 01.04.2025) 44. 7–8 years old: Cognitive and linguistic development. Naitre et grandir. URL: https://naitreetgrandir.com/en/step/5-8-years/development/7-8-years/child-cognitive-and-linguistic-development-7-8-years/ (дата звернення: 01.03.2025) 45. Alias. настільна гра для розвитку мовлення. URL: https://merkury.com.ua/elias-yak-graty-pravyla-opys-gry/ (дата звернення: 28.06.2025) 46. ALPA Kids – освітні ігри для дітей 3–8 років, створені за участі педагогів і логопедів. URL: https://alpakids.com/ (дата звернення: 28.06.2025) 47. Barakat H., Turk O., Demiroglu, C. Deep learning-based expressive speech synthesis: a systematic review of approaches, challenges, and resources. EURASIP Journal on Audio, Speech, and Music Processing. 2024. DOI: 10.1186/s13636-024-00329-7 48. Bookcreator. URL: https://bookcreator.com/ (дата звернення: 01.04.2025) 49. Developmental Milestones for 6-8 Year Olds. URL: https://www.childrensneuropsych.com/parents-guide/milestones/6-8-years/ (дата звернення: 01.03.2025) 50. Dorris C, Winter K, O’Hare L, Lwoga ET. A systematic review of mobile device use in the primary school classroom and impact on pupil literacy and numeracy attainment: A systematic review. Campbell Syst Rev. 2024 Jun 20. 20(2):e1417. Doi: 10.1002/cl2.1417. URL: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11190352/ (дата звернення: 01.03.2025) 51. EDU Games (Розумники) – інтерактивні завдання з української мови, математики та курсу «Я досліджую світ» для 1–4 класів. URL: https://edugames.rozumniki.com/ (дата звернення: 28.06.2025) 52. Google forms. URL: https://docs.google.com/forms/u/0/ (дата звернення: 01.04.2025) 53. Google Keep. URL: https://keep.google.com/u/0/ (дата звернення: 01.04.2025) 54. Google Meet. URL: https://miro.com/app/board/uXjVIpZMwTQ=/ (дата звернення: 01.04.2025) 55. How the brain produces speech. NIH. February 13, 2024. URL: https://www.nih.gov/news-events/nih-research-matters/how-brain-produces-speech (дата звернення: 01.03.2025) 56. Kumar K. Are the Development Milestones for an 8-Year-Old? MedicineNet. 2023. URL: https://www.medicinenet.com/what_are_the_milestones_for_an_8-year-old/article.htm. (дата звернення: 01.03.2025) 57. Learning.ua. Платформа для онлайн-навчання учнів 1–11 класів. URL: https://learning.ua/mova/tretii-klas/ (дата звернення: 27.06.2025). 58. Mariani J., Francopoulo G., Paroubek P., Vernier F. NLP4NLP+5: The Deep (R)evolution in Speech and Language Processing. Frontiers in Research Metrics and Analytics. 2022. DOI: 10.3389/frma.2022.863126 59. McGuire M. Automatic Speech Recognition for Non-Native English: Accuracy and Disfluency Handling. arXiv preprint. 2025. DOI: https://doi.org/10.48550/arXiv.2503.06924 60. Pastor E., Koudounas A., Attanasio G., Hovy D., Baralis E. (2023). Explaining Speech Classification Models via Word-Level Audio Segments and Paralinguistic Features. arXiv preprint. 2023. DOI: 10.48550/arXiv.2309.07733 61. Rodríguez C. D., Cumming T. M. Employing mobile technology to improve language skills of young students with language-based disabilities. Assist Technol. 2017 Fall. № 29(3). Р. 161-169. Doi: 10.1080/10400435.2016.1171810. URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27064791/ (дата звернення: 01.03.2025) 62. Rory’s Story Cubes. Офіційний сайт гри. URL: https://www.storycubes.com/en/ (дата звернення: 28.06.2025) 63. Story Dice – Story Telling. URL: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.SandclockGames.StoryDice&hl=en (дата звернення: 28.06.2025) 64. Winchatz M. R., Ho E. Y., Sprain L. A Spectrum of Speech Codes: Review of Thirty Years of Empirical Research for Methodological Insights. Annals of the International Communication Association. 2023. DOI: 10.1080/23808985.2023.2233491 65. YOЙ. мобільний додаток для вивчення української мови. URL: https://apps.apple.com/ba/app/йой/id1555457058 (дата звернення: 28.06.2025)

Show full item record