У кваліфікаційній роботі представлені структурні складові діалогічного спілкування – комунікативний, соціально-перцептивний, інтерактивний, моделювання яких здійснюється за діалогічною орієнтацією, інтерсуб’єктною ...

У кваліфікаційній роботі досліджені теоретичні та практичні аспекти нейропсихологічної діагностики та корекції мовленнєвих порушень у дітей 3-5 років. Наведено дані апробації авторської програми нейропсихологічної ...

В роботі представлені узагальнені існуючі в психологічній науці теоретичні підходи до вивчення проблеми самооцінки, як конститутивного компоненту самосвідомості особистості. Визначені, теоретично обґрунтовані та емпірично ...

У кваліфікаційній роботі представлено науково-теоретичний огляд сучасних психологічних джерел з проблеми. Описано особливості професійної адаптації педагогів до умов нової української школи. Схарактеризовано мотиваційні, ...

У кваліфікаційній роботі подано опис психологічних теорій виховання, схарактеризовано особливості батьківського виховання, наявні проблеми. Представлено результати психодіагностики дитячо-батьківських стосунків та ...

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання вивчення психологічних механізмів, чинників та умов, що сприяють розвитку адаптаційного потенціалу студентів спеціальності 081 «Право» в умовах війни, а також емпірично ...

У кваліфікаційній роботі на основі аналіза нормативної бази загальної мистецької освіти обґрунтовано актуальність принципу варіативності як освітньої інновації в умовах реформи ; проаналізовано реалізацію принципу варіативності ...

У кваліфікаційній роботі теоретично обґрунтовуються методи професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до використання арттерапевтичних технік. Пропонується методична модель професійної підготовки майбутніх ...

У кваліфікаційній роботі розглядаються методичні засади формування інструментально-виконавських навичок учнів, як багатоаспектної системи в умовах урочної та позаурочної систем закладів освіти. Висвітлюється складна структура ...

У кваліфікаційній роботі розглядається питання формування сценічно-виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва (з використанням досвіду французької вокальної школи). Метою дослідження визначено теоретичне ...