У сучасному освітньому дискурсі ключовим стає питання трансформації методології педагогічного дослідження відповідно до нових парадигм, серед яких провідне місце посідає студентоцентроване навчання. Актуалізація методологічної ...

У статті здійснено аспектний аналіз категорій «пізнавальна самостійність» і «пізнавальна активність» у контексті організації самостійної навчальної діяльності студентів. Пізнавальну активність і пізнавальну самостійність ...

У статті розкрито основні питання проблеми володіння іноземною мовою як ефективного засобу провадження самостійної навчальної діяльності студентів закладу вищої педагогічної освіти.

У статті розкривається суть поняття «стиль навчальної діяльності учнів». На основі порівняльного аналізу західних та вітчизняних досліджень теоретично обґрунтовано існування особистісного та діяльнісного підходу щодо ...

Стаття присвячена системі індивідуалізації професійно спрямованого навчання іноземних мов. На практиці визначається, що розвиток умінь самостійної індивідуальної роботи підвищує рівень володіння іноземною мовою.

У статті розглядається проблема управління якістю природничої освіти в контексті сучасних викликів сталого розвитку та освітньої модернізації. Авторка наголошує на необхідності адаптації освітніх систем до глобальних ...

У статті йдеться про можливості імітаційно-ігрового підходу в підготовці вчителя-філолога до інноваційної діяльності; імітація і гра допомагають усвідомити необхідність інновацій у педагогічній роботі, оволодіти прийомами ...

У статті розкривається роль емоційної домінанти в професійній підготовці майбутніх педагогів, обґрунтовується необхідність її гармонізації з інтелектуальною складовою навчання.

У статті розкривається сутність професійного образу сучасного педагога, його основні характеристики та шляхи становлення за умов вищої педагогічної школи.