Abstract:
У статті здійснено історико-педагогічний аналіз розробки аспектних
складових організації самостійної навчальної діяльності студентів. В історії
становлення дидактики виділено у найбільш загальному вигляді три основні
напрями, у межах яких проблема самостійної діяльності обговорюється
представниками передової педагогічної думки протягом багатьох століть
розвитку школи: філософсько-педагогічний, дидактико-методичний, психологодидактичний.
Description:
1. Joining Forces in Engineering Education Towards Excellence Proceedings SEFI
and IGIP Joint Annual Conference 2007. - 14 July 2007. - Miskois. Hungary,
2007.-562 p.
2. Антропов В. А. Организация самостоятельной работы студентов /
В. А. Антропов, Н. И. Шаталова. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. ун-т
путей сообщения, 2000. - 76 с.
3. Бойко Н. І. Організація самостійної робота студентів вищих навчальних
закладів в умовах застосування інформаційно-комунікаційних технологій :
автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.04
«Теорія і методика професійної освіти» / Н. І. Бойко. - К .: 2008. - 27 с.
4. Гарунов М. Г. Самостоятельная работа студентов / М. Г. Гарунов,
П. И. Пидкасистый. - М. : Знание, 1978. - 325 с.
5. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность
школьников в обучении: Теоретико-экпериментальное исследование / Павел
Иванович Пидкасистый. — М .: Педагогика, 1980. -240с.
