Методичне забезпечення технології раннього й інтенсивного навчання М. Зайцева

Масіч, Анастасія Русланівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5602

Date: 2021-12-06

Abstract:

У науковій праці вивчено теоретичні аспекти особливостей «розумового розвитку» та «розумового виховання» дітей дошкільного віку. Виявлено концептуальні засади розвитку технології раннього й інтенсивного навчання М. Зайцева. Проаналізована роль дидактичних ігор у процесі раннього розумового розвитку дошкільника. Теоретично обґрунтована результативність використання технології раннього й інтенсивного розвитку М. Зайцева для формування елементарних математичних уявлень та навчання читанню дітей дошкільного віку. Укладені конспекти занять для дітей дошкільного віку з опанування грамоти за технологією М.Зайцева. Кваліфікаційна робота прикладного характеру.

Description:

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Аніщенка О.А. Розвиваємо у грі: Посібник для педагогів та практич. Психологів дошк. установ. Харків, 2000. 112 с. 2. Алхымова Н.В. Учится читать с удовольствием! Система быстрого обучения чтению детей 5-6 лет с речевыми нарушениями по методике Н.А. Зайцева. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2006. 72 с. 3. Біла Е.П. Навчаємо читання українською мовою за методикою М. Зайцева. 1-ше вид. К., 2006. 68 с. 4. Вознюк О. В. Нова парадигма моделювання та розвитку історико-педагогічного процесу: монографія. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014 . 550 с. 5. Вознюк О. В. Фрактально-голограмне моделювання історико-педагогічного процесу. Науковий вісник Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії ім. Тараса Шевченка. Серія: Педагогіка / За заг. ред. Ломаковича A. M., Бенери В. Є. Кременець: ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2015. Вип. 5. С. 10–18. 6. Визель Т. Г. О характере полушарных интеграций. Асимметрия. № 3. 2015. С. 39–47. 7. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6-ти т. Т.4. М., 1984. 668 с. 8. Дуткевич Т. В. Дитяча психологія. Навч. посіб. К.: Центр учбової літератури, 2012. 424 с. 9. Зайцев Н.А. Письмо, чтение, счет: Учебник для вузов. СПБ.: Лань, 2000. 224 с. 10. Зайцев Н. А. Сенсация? Трудно поверить? Педагогический вестник. 1994. № 1. С. 34– 45. 11. Каспарова Ю. «Волшебные» кубики Зайцева. Мир семьи. 2005. № 3. С. 22-24. 12. Кононко О.Л Психологічні основи особистісного ставлення дошкільника (системний підхід ). К., 2002. 246 с. 13. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості . / За ред. Л.М.Проколієнко. К., 1999. 608 с. 14. Кубики Зайцева: Учебное пособие. Комплект для дома, группы, класса. СПБ., 1999. 80 с. 15. Лобок А. Вероятностное образование: екатеринбургский вариант Школьные технологии. 1997. № 3. С. 12–24. 16. Логінова В. І. Дошкільна педагогіка. Київ : Просвітництво, 1983. 288 с. 17. Леонтьев А.Н. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. М.,2008. С. 4-15. 18. Матищина І. Г. Природа, сутність, історія гри. Проблеми виховання. 2006. №1. с. 5-12. 19. Михайленко Н., Кустова Н. Разновозрастные игровые объединения детей. Дошкольное воспитание. 1987. № 10. с. 47-50. 20. Методика Зайцева: чтение и математика URL: https://chudoclub.ru (дата звернення: 02.10.2021). 21. Методика Миколи Зайцева: вчимося і граємо URL: https://tues.ru/uk/metodika-nikolaya-zaiceva-uchimsya-i-igraem-obuchenie-chteniyu-po (дата звернення: 12.10.2021). 22. Нікітін Б. Розвиваючі ігри. М., 1994. 139 с. 23. Поздняков М. А. Менджеріцька Д. В. Дослідник ігри дітей дошкільного віку. Дошкільне виховання. 1995. № 12. С.12-15. 24. Психологічна спадщина К. Д. Ушинського / За ред. Г.С. Костюка. К.: Радянська школа, 1963. С.151-165. 25. Про затвердження Базового компоненту дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) (нова редакція) від 22.05.2021 № 615 URL: https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-bazovogo-komponenta-doshkilnoyi-osviti-derzhavnogo-standartu-doshkilnoyi-osviti-nova-redakciya. (дата звернення: 01.10.2021). 26. Педагогічні ідеї Яна Амоса Коменського на Україні: монографія / Б. Н. Мітюров. К.: Рад. школа, 1971. 107 с. 27. Русова С. Теорія і практика дошкільного виховання. Київ : Укр. громад. вид. фонд, 1924. 130 с. 28. Содержание и методы умственного воспитания дошкольников / Под ред. Н. Н. Поддьякова. М., 1990. 198с. 29. Смирнова Е. О. Педагогічні системи та програми дошкільного виховання: навч. посібник для студентів пед. коледжів, які навчаються за спеціальності «Дошк. освіту» / Е. О. Смирнова. Харків, 2005. 119 с. 30. Токарева Н. М. Основи вікової психології: навчально-методичний посібник / Н. М. Токарева, А. В. Шамне – Кривий Ріг, 2013. 283 с. 31. Технологія раннього навчання читанню М. Зайцева URL: http://lab-do.luguniv.edu.ua/04_tehnologyi/07_technology_Zaycev/index.htm (дата звернення: 04.10.2021). 32. Тюленев П. В. Читать – раньше, чем ходить. О методах интеллектуального развития ребенка. Практические рекомендации родителям и педагогам / П. В. Тюленев. М.: "Соратник", 1996. 186 с. 33. Уявлення про інтелект дитини варто змінити: Методика Зайцева / Освіта. 1994. № 78/79. С. 9. 34. Ф. Фребель Т. 1 Воспитание человека: Педагогические сочинения / Ф. Фребель. 2-е изд. Москва: Книгоиздательство К. И. Тихомирова, 1913. 359 с. 35. Шарипова Е. Читаем «по Зайцеву» / Частная школа. 1995. №3. с.72-73. 36. Шелестова Л. Навчаємо читання: яку методику обрати? Дошкільне виховання. 2009. № 4. С. 18-20. 37. Шелестова Л. В. Вчимося читати: навч.-розв. посіб. для дітей 4–6 років. Частина 1. К.: Фенікс, 2016. 272 с. 38. Шепавальников А. Технология обучения Зайцева. Педагогический вестник.1996. № 7. с.9 39. Шмаков С.А. Природа і структура гри. Проблеми виховання. 2006. №1. с. 30-37. 40. Ядешко В.І. Сохин Ф.А., Ільїн Т.А. Дошкільна педагогіка: під ред. В.І.Ядешко, Ф.А.Сохина. 2-ге вид. Київ : Просвітництво, 1986. 415 c.

Show full item record