Abstract:
У статті підіймаються питання змісту підготовки фахівців на технолого-педагогічних факультетах; окреслюються проблеми оновлення інженерно-педагогічної освіти з огляду на потреби часу, наявний досвід професійної підготовки та ринкові вимоги до рівня конкурентоспроможності випускників; презентуються досягнення Криворізького державного педагогічного університету щодо розробки концепцій підготовки конкурентоздатних вчителів трудового навчання та інженерів-педагогів.
Description:
1. Каньковський І. Є. Філософські аспекти професійної підготовки інженерапедагога / І. Є. Каньковський // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспектива : зб. наук. пр., 2013. – Вип. 7. – С. 204–215.
2. Ничкало Н. Г. Сучасні тенденції і проблеми неперервної професійної освіти / Н. Г. Ничкало // Сучасні інформ. технології та інновац. методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. праць. – Київ; Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2000. – С. 7–14.
