Abstract:
У кваліфікаційній роботі досліджено особливості формування творчої активності молодших школярів в умовах дитиноцентризму, зокрема розкрито зміст понять «активність», «творчість», «творча активність», «дитиноцентризм», з’ясовано специфіку дитиноцентризму як провідного принципу Нової української школи, висвітлено педагогічні умови формування творчої активності молодших школярів в умовах дитиноцентризму на уроках української мови, проаналізовано стан досліджуваної проблеми в практиці шкільного навчання, розроблено дослідно-експериментальну програму формування творчої активності молодших школярів в умовах дитиноцентризму на уроках української мови.
