Розвиток критичного мислення учнів початкової школи у процесі роботи з конструктором LEGO на уроках технологічної освітньої галузі

Коваленко, Карина Сергіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12434

Date: 2025-12-02

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання розвитку критичного мислення учнів початкової школи в процесі роботи з конструктором LEGO. Досліджується вплив інтерактивних та ігрових методів навчання на формування аналітичних, креативних та комунікативних навичок учнів. Розроблена система завдань та уроків з LEGO спрямована на послідовний розвиток умінь аналізувати інформацію, приймати обґрунтовані рішення, аргументувати власну позицію та ефективно працювати в команді.

Description:

1. Бех М. Особистісно орієнтовані технології навчання в початковій школі. Початкова школа. Київ: Академія, 2017. № 6. 178 с. 2. Бібік Н. М. Нова українська школа: порадник для вчителя. Київ: ТОВ «Видавничий дім «Плеяди», 2017. 206 с. 3. Василюк А. Про роль ключових компетентностей у сучасній освіті. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Педагогіка. Соціальна робота. Ужгород, 2014. Вип. 31. С. 44-46. 4. Денисюк О., Казарян I., Лямічев В, Титаренко Н. Ключові предметні компетентності школяра як засіб формування сучасної особистості. Рідна школа. Київ, 2013. № 11. С. 59-61. 5. Державний стандарт початкової загальної освіти. 2019. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-%D0%BF#Text (дата звернення: 11.08.2025). 6. Єжова О. Сутність організаційно-педагогічних умов педагогічного процесу. Наукові записки Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки. Ніжин, 2014. № 3. С. 39-43. 7. Закон України «Про освіту». 2017. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text (дата звернення: 11.08.2025). 8. Канеман Д. Мислення швидке й повільне. Київ: Наш формат, 2021. С. 78. URL: https://nashformat.ua/pdf-preview/myslennya-shvydke-j-povilne-709056?srsltid=AfmBOooCVjUUmnVlMew3x6e0dneSHWBkhIvrd3ddNnJ1LzM5r5LQdT5v (дата звернення: 03.06.2025). 9. Конверський А. Є. Критичне мислення. Підручник для студентів вищих навчальних закладів усіх спеціальностей. Київ: Центр учбової літератури, 2020. С. 21. URL: https://shron1.chtyvo.org.ua/Konverskyi_Anatolii/Krytychne_myslennia.pdf (дата звернення: 03.06.2025). 10. Кругляк М. І. Критичне мислення: матеріали ІІІ частини онлайн-курсу «Логіка, аргументація, критичне мислення». Київ, 2021. С. 7. URL: https://shron1.chtyvo.org.ua/Kruhliak_Myroslava/Krytychne_myslennia.pdf (дата звернення: 05.06.2025). 11. Кучерявий І. Т., Клепіков О. І. Творчість – основа розвитку потенційних джерел особистості: навчальний посібник. Київ: Вища школа, 2020. 288 с. 12. Матвійчук Л. Психолого-педагогічні умови формування ключових компетентностей учнів початкових класів у навчально-виховному процесі. Нова педагогічна думка. Київ: Академія, 2016. № 4. С. 85-88. 13. Марчук Ж. С. Методи навчання молодших школярів у НУШ. Мистецтво та освіта. Київ: Освіта, 2019. 223 с. 14. Мачинська Н. Інтегрований підхід у навчанні школярів початкової школи: теоретична основа та практичний аспект. Молодь і ринок. Київ, 2017. №9. 389 с. 15. Пометун О., Гупан Н. Методика розвитку критичного мислення учнів ліцею на уроках історії: методичний посібник. Київ: КОНВІ ПРІНТ, 2021. С. 12. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/3725/1/%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%83%D0%BD1.PDF (дата звернення: 03.06.2025). 16. Помирча С. В., Ябурова О. В. Інноваційні технології навчання молодших школярів у контексті реформи початкової освіти. Молодий вчений. Київ, 2017. № 9. 156 с. 17. Рахманіна А. С. Особливості LEGO-технологій, як засобу розвитку учнів початкової школи. Наукові записки, серія: Педагогічні науки. Випуск 200. Київ, 2022. C. 208. URL: https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-200-207-212 (дата звернення: 03.06.2025). 18. Романенко Л. В., Воловенко Н. П. Застосування LEGО-технології на уроках математики в початковій школі: теоретичний вимір. Київ, 2020. С. 431. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33398 (дата звернення: 03.06.2025). 19. Саух П. Розвиток критичного мислення як провідний тренд сучасного освітнього процесу. Київ, 2021. С. 10. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/725946/1/hist-phil-edu-2021-233-237.pdf (дата звернення: 01.06.2025). 20. Сугейко Л. Г., Мельничук Ю. Ю. Інновації у мовній освіті молодших школярів. Педагогічний процес: теорія і практика. Київ: Київський ун-т ім.. Б.Грінченка, 2017. Випуск 4 (59). С. 57-61. 21. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Савченко О. Я. 3-4 клас. 2019. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-pochatkovoyi-shkoli (дата звернення: 13.07.2025). 22. Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р.Б. 3-4 класи. 2019. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-pochatkovoyi-shkoli (дата звернення: 13.07.2025). 23. Типові освітні програми для 1-4 класів НУШ. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-dlya-pochatkovoyi-shkoli (дата звернення: 13.07.2025). 24. Токарева Н. М., Шамне А. В. Вікова і педагогічна психологія: підручник для студентів вищих навчальних закладів. Київ: Академія, 2017. 480 с. URL: http://dglib.nubip.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/4347 (дата звернення: 13.07.2025). 25. Ушмарова В. В. Інновації в початковій освіті: досвід, виклики сьогодення, перспективи. Харків: ХНПУ імені Г. С. Сковороди, 2022. 176 с. 26. Філатова Л., Харламова О. Критичне мислення молодших школярів в освітньому середовищі НУШ. Актуальнi питання гуманiтарних наук. Харків: ХНПУ, 2022. Вип 55, том 3. С. 278. URL: https://www.aphn-journal.in.ua/archive/55_2022/part_3/42.pdf (дата звернення: 03.06.2025). 27. Швардак М. В., Біску Є. Методичні рекомендації щодо реалізації технології LEGO в початкових класах НУШ. Збірник: Наука майбутнього 2 (14). Мукачево, 2024. С. 127. URL: http://dspace-s.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/12425/1/Methodological_recommendations_for_implementing_Lego_technology_in_primary_grades_of_NUSh.pdf (дата звернення: 03.06.2025). 28. Шквир О. Критичне мислення молодших школярів: сутність і особливості. Молодь і ринок. Львів, 2019. № 4. С. 27. URL: https://doi.org/10.24919/2308-4634.2019.168369 (дата звернення: 03.06.2025). 29. Ярош Н. Групові методи роботи на уроках у початковій школі. Початкова школа. Київ: Освіта, 2018. № 6. 287 с. 30. MyPlay. Зображення товару [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://myplay.ua/331998 ( дата звернення: 18.11.2025). 31. Pixabay. «Children playing with building blocks». Фотографія. Pixabay . URL: https://pixabay.com/photos/lego building blocks children toy 3625353/ (дата звернення: 18.11.2025). 32. PxHere. «Children playing with building blocks.» Фотографія. PxHere, https://pxhere.com/en/photo/858758. (дата звернення:  18.11.2025).

Show full item record