Description:
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Андрухович І. Д. Структурно-дериваційні і семантико-мотиваційні
особливості найменувань українських народних казок : дипломна робота
магістра : 035.01 Філологія. Українська мова та література. Хмельниц. нац.
ун-т. Хмельницький, 2023. 94 с.
2. Байдусь С. Основні способи словотворення. Дивослово : науково
методичний журнал. 2015. № 7/8. С. 21–24.
3. Білоусенко П. І. Шляхи формування національної специфіки афіксального
словотворення українського іменника. Актуальні проблеми українського
словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 27
28.
4. Бондаренко Н. Текстоцентрична система вивчення державної мови :
теоретичний і практичний аспекти. Державотворча й об’єднувальна
функції української мови: реалії, здобутки, перспективи. Матеріали
міжнародного науково-методичного семінару. Ужгород, 2009. С. 143-153.
5. Борщ В. Правопис складних слів: українська мова: 6 клас. Українська мова
й література в сучасній школі : науково-методичний та літературно
мистецький журнал. 2013. № 4. С. 19-20.
6. Валюх З. О. Типологія словотвірних парадигм іменника в українській мові:
дис. ... д-ра філол. наук: 10.02.01 / НАН України, Інститут української
мови. Київ, 2005. 393 с.
7. Варзацька Л. О. Формування морфологічної компетентності учнів 5-7
класів на уроках української мови : методичний посібник. Київ :
Педагогічна думка, 2014. 209 с.
8. Варзацька Л. Формування оргдіяльнісних умінь на уроках української
мови в старшій школі на академічному рівні : методичний посібник. Київ :
Педагогічна думка, 2012. 144 с.
76
9. Вільчинська Т. Морфемний і словотвірний аналіз у школі. Дивослово. 2003.
№ 2. С. 22-23.
10.
Вільчинська Т. Словотвірні особливості українських іменників –
оцінних назв осіб жіночої статі. Актуальні проблеми українського
словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. читань. Івано-Франківськ, 1995.
С. 43-44.
11.
Вінтонів М. О., Вінтонів Т. М. Текстоцентричний і лінгвокраєзнавчий
аспекти в навчанні української мови як іноземної (на прикладі вивчення
постаті Миколи Леонтовича). Вісник Глухівського національного
педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні
науки. Вип. 54. 2024. С. 21-30.
12.
Волкова І. В. Формування і розвиток мовних компетентностей учнів 5
6 класів загальноосвітньої школи (на прикладі вивчення словотвору та
орфографії) : дис… канд. пед. наук: 13.00.02 / Південноукраїнський
державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського. Одеса, 2009.
204 с.
13.
Ганніч А. Є. Ознайомлення з префіксом. Все для вчителя. 2015. № 9.
С. 56-57.
14.
Глазова О. П. Українська мова: підручник для 6 класу загальноосвітніх
навчальних закладів. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2014. 240 с.
15.
Глазова О. П., Кузнецов Ю. Б. Рідна мова. Підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів / наук. ред. І. Р. Вихованець. Київ :
Педагогічна преса, 2006. 287 с.
16.
Голуб Н. Б. Комунікативна компетентність учнів загальноосвітньої
середньої школи: структурні компоненти. Науковий вісник ХДУ :
Педагогічні науки : збірник наукових праць. Херсон, 2011. Випуск 58.
С. 220-224.
77
17.
Голуб Н. Б. Підходи до навчання української мови в основній школі.
Українська мова і література в школі : науково-методичний журнал. 2015.
№ 3 (155). С. 2-10.
18.
Голуб Н. Б., Горошкіна О. М. Концепція навчання української мови
учнів ліцею / за заг. ред. д-ра пед. наук Н. Б. Голуб. Київ : Педагогічна
думка, 2019. 56 с.
19.
Горда О. М., Трумко О. М. Текстоцентричний підхід до навчання
української мови як іноземної : способи реалізації. Закарпатські
філологічні студії. Вип. 23. Т. 1. 2022. С. 66-69.
20.
Горпинич В. О. Відтопонімний словотвір в українській мові :
монографія. Дніпропетровськ : Нова Ідеологія, 2013. 368 с.
21.
Горпинич В. О. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка.
Словотвір. Морфонологія. Київ : Вища школа, 1999. 207 с.
22.
Грещук В. В. Деякі теоретичні питання словотвірного значення.
Мовознавство. 1991. № 3. С. 34-42.
23.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та
спорту України. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/24-2004-%D0%BF
(дата звернення 12.04.2025).
24.
Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти.
Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та
спорту України. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-п (дата
звернення 12.04.2025).
25.
Єрмоленко С. Нариси з української словесності : (стилістика та
культура мови). Київ : Довіра, 1999. 431 с.
26.
Єрмоленко С. Я. Скарбниця народного слова. Мовознавство. 1982. №
6. С. 58-69.
78
27.
Єщенко Т. Проблема класифікації текстів у сучасному мовознавстві.
Лінгвістичні
студії.
2013.
Вип.
27.
С. 185–189.
URL:
http://nbuv.gov.ua/UJRN/lingst_2013_27_39 (дата звернення: 06.04.2025).
28.
Жайворонок В. В. Знаки української етнокультури: словник-довідник.
Київ : Довіра, 2006. 703 с.
29.
Журавльова Н. М. Емоційно-експресивне словотворення іменників у
мові українських народних ліричних пісень. Дослідження з словотвору та
лексикології. Київ : Вища школа, 1985. С. 61–64.
30.
Кісь Є. Б. Транспозиційний потенціал іменника в сучасній українській
літературній мові : дис. д-ра філософії з галузі знань 03 «Гуманітарні
науки» зі спеціальності 035 «Філологія». Львівський національний
університет
імені
Івана
Франка. Львів, 2025. 291 с. URL:
https://lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2025/04/diss_Kis.pdf (дата звернення
12.05.2025).
31.
Ковалик І. І. Вчення про словотвір (Словотворча характеристика мови.
Відношення вчення про словотвір до інших мовознавчих дисциплін). Львів
: вид-во Львівськ. ун-ту., 1961. 83 с.
32.
Козелко І. Терміни на означення категорій іменника у граматичних
працях 20–30-х років кінця XIX початку XX сторіччя. Вісник Нац. ун-ту
«Львівська політехніка». Серія «Проблеми української термінології». 2015.
№ 817. С. 22–27.
33.
Конобродська В. Поняття семантики в культурному контексті.
Етнолінгвістичні студії. 1. Житомир, 2007. С. 23-37.
34.
Кочан І. Українське термінознавство 1920-х років: погляд з позицій
ХХІ століття. Вісник Львівського ун-ту. Серія філологічна. Вип. 52. 2011.
С. 122-129.
35.
Крижанівська О. Історичні коментарі відмінкових закінчень іменників
сучасної української мови (перша відміна). Наукові записки. Серія:
Філологічні науки. Випуск 127. С. 424-428.
79
36.
Кулик О. Д. Мовленнєвий розвиток учнів 5-9 класів закладів загальної
середньої освіти в процесі навчання словотвірної системи української мови
: дис. ... д-ра педагог. наук : 13.00.02 / Київський університет імені Бориса
Грінченка. Київ, 2019. 542 с.
37.
Кучерук О. Система методів навчання української мови в основній
школі: теорія і практика : монографія. Житомир : Вид-во ЖДУ імені
І. Франка, 2011. 420 с.
38.
Лещенко Т. О., Самойленко І. В., Юфименко В. Г. Формування
лінгвокраїнознавчої компетенції іноземних студентів медичних ВНЗ
засобом української пісні. Творчість Раїси Кириченко в культурному
просторі України на покордонні ХХ–ХХІ століть: До 70-ліття від дня
народження Берегині української пісні : збірник наукових праць. Полтава :
ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2013. С. 253-263.
39.
Лісняк С. Словотвірні особливості неологізмів у поезіях М. Семенка.
Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук.
Читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 97-98.
40.
Методика навчання української мови в середніх освітніх закладів / кол.
авторів за ред. М. І. Пентилюк. Київ: Ленвіт, 2004. 400 с.
41.
Микитин О. Структурно-семантичні особливості словотвірних
парадигм іменників – назв рідин у сучасній українській мові. Актуальні
проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. читань. Івано
Франківськ, 1995. С. 106-107.
42.
Микитів Г. В. Художньо-образна парадигма символів в українських
козацьких піснях. Вісник Запорізького національного університету.
Філологічні науки. 2008. № 2. С. 146-152.
43.
Микульчик Р. Сучасні українські абревіатури: перспективи і стан
дослідження. Вісник Нац. ун-ту «Львівська політехніка». Серія «Проблеми
української термінології». 2005. № 538. С. 12–15.
80
44.
Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для
закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний
В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т.).
45.
Морозенко О. С. Будова найменувань українських народних пісень
календарно-обрядового циклу. Поділля. Філологічні студії : електронний
збірник наукових праць. Хмельницький, 2021. Вип. 14. 111 с.
46.
Морозенко О. С. Структурно-дериваційні і семантико-мотиваційні
особливості найменувань українських народних пісень : дипломна робота
магістра : 035.01 Філологія. Українська мова та література. Хмельниц. нац.
ун-т.
Хмельницький,
2021.
https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/11284
12.04.2025).
47.
73 с.
(дата
URL:
звернення
Навчальна програма «Українська мова. 6 клас» до модельної
навчальної програми «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної
середньої освіти (автори Голуб Н. Б., Горошкіна О. М.).
48.
Нестеренко Т. Категорія роду українського іменника: деякі самобутні
риси й тенденції розвитку. Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні
науки. Кропивницький : Видавець Лисенко В. Ф., 2017. Вип. 154. С. 701
705.
49.
Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік.
Київ: Літера ЛТД, 2018. 160 с.
50.
Огарь Ю. В. Система особистісно орієнтованих вправ і завдань у
процесі навчання граматики української мови в закладах загальної
середньої освіти. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 70.
2019. С. 175-180.
51.
Онатій А., Ткачук Т. Українська мова : підручник для 6 кл. закладів
загальн. середн. освіти. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2023. 288 с.
81
52.
Павленко Л. Чисте складання в системі іменникового словотвору
давньоруської мови. Лексична і граматична деривація в українській мові.
Зб. наук. праць. Київ, 1983. С. 61-69.
53.
Павлик О. А. Текстоцентричний підхід до навчання української мови
як другої (близькоспорідненої). Педагогічні науки : зб. наук. праць.
Херсон, 2008. Вип. 49. С. 108–112.
54.
Пачева В. М. Словозміна іменників І відміни в українських запорізько
надазовських говірках. Культура народів Причорномор’я. 2014. № 273.
С. 163-166. URL: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/93201 (дата
звернення 12.05.2025).
55.
Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова. Київ : Освіта, 1994.
398 с.
56.
Савченко О. Я. Уміння вчитися – ключова компетентність молодшого
школяра [посібник]. Київ : Педагогічна думка, 2014. 176 с.
57.
Сагач Г. М. Експресивний словотвір у фольклорі. Культура слова. Київ
: Наукова думка, 1980. Вип. 19. С. 18–22.
58.
Саєнко С. Суфіксальні застарілі іменники у повістях Б. Лєпкого.
Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук.
Читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 128–129.
59.
Сердега Р. Л.
Конспект
лекцій
зі
спецкурсу
«Українська
лінгвофольклористика». Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. 228 с.
60.
Сердега Р. Л. Семантична своєрідність фольклорного слова. Конспект
лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика». Харків : ХНУ
імені В. Н. Каразіна, 2017. С. 165–177.
61.
Сердега Р. Л. Словотвірна специфіка народнопоетичнго слова.
Конспект лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика». Харків :
ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. С. 178–198.
62.
Стовбур Л. Функціонування іменників-демінутивів в українських
народних родинно-побутових піснях. Сучасні проблеми мовознавства та
82
літературознавства.
2011.
Вип.
16.
С. 409–410.
http://nbuv.gov.ua/UJRN/spml_2011_16_99 (дата звернення 12.04.2025).
63.
URL:
Тягло О.В. Критичне мислення: навчальний посібник. Харків, 2008.
189 с.
64.
Хоменко О. В. Формування словотвірних умінь в учнів основної
школи. Збірник наукових праць «Педагогічні науки». Том 1 № 64. 2013.
С. 132–135.
URL:
https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4060/3568
звернення 12.09.2025).
65.
(дата
Царук О. В. Українська мова серед інших слов’янських : етнологічні та
граматичні параметри : [монографія]. Дніпропетровськ : Наука і освіта,
1998. 324 с.
66.
Чабаненко В. А. Норми словотворення і мовна експресія.
Мовознавство. 1980. № 2. С. 13–20.
67.
Чабаненко В. А. Основи мовної експресії. Київ : Вища школа, 1984.
167 с.
68.
Чабаненко В. А. Стилістика експресивних засобів української мови :
[монографія]. Запоріжжя : ЗДУ, 2002. 351 с.
69.
Чемоніна Л. Особливості формування морфемно-словотвірних
компетенцій здобувачів початкової освіти (на прикладі ігрових технологій
і технологій розвитку критичного мислення). Молодь і ринок. № 6 (204).
2022. С. 77–82.
70.
Швець Г. Текстова категорія інформативності у лінгводидактичному
аспекті. Теорія і практика викладання української мови як іноземної. 2013.
Вип. 8. С. 194-208.
71.
Шипович М. В., Ігнатоля А. А., Данченко О. Б. Семантичні функції
відмінків іменника в українській мові. Науковий вісник Міжнародного
гуманітарного університету. Сер.: Філологія. 2020. № 46. Т. 2. С. 198-201.
83
72.
Шпачук Л. Емоційно-експресивна лексика в мові творів Івана
Котляревського
(на
матеріалі
поеми
«Енеїда»).
Творчість
І. Котляревського в культурологічному контексті доби. Київ : «Київський
університет», 1998. 238 с.