dc.contributor.author	Набока-Пустова Юлія Юріївна
dc.date.accessioned	2025-12-05T07:40:15Z
dc.date.available	2025-12-05T07:40:15Z
dc.date.issued	2025-11-25
dc.identifier.citation	Набока-Пустова Ю. Ю. Формування словотвірних умінь учнів / учениць 6 класу (на матеріалі українських народних пісень) : кваліфікаційна робота / науковий керівник - к. філол. н., доцент Ксенія Анатоліївна Качайло. Кривий Ріг, 2025. 84 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12179
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Андрухович І. Д. Структурно-дериваційні і семантико-мотиваційні особливості найменувань українських народних казок : дипломна робота магістра : 035.01 Філологія. Українська мова та література. Хмельниц. нац. ун-т. Хмельницький, 2023. 94 с. 2. Байдусь С. Основні способи словотворення. Дивослово : науково методичний журнал. 2015. № 7/8. С. 21–24. 3. Білоусенко П. І. Шляхи формування національної специфіки афіксального словотворення українського іменника. Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 27 28. 4. Бондаренко Н. Текстоцентрична система вивчення державної мови : теоретичний і практичний аспекти. Державотворча й об’єднувальна функції української мови: реалії, здобутки, перспективи. Матеріали міжнародного науково-методичного семінару. Ужгород, 2009. С. 143-153. 5. Борщ В. Правопис складних слів: українська мова: 6 клас. Українська мова й література в сучасній школі : науково-методичний та літературно мистецький журнал. 2013. № 4. С. 19-20. 6. Валюх З. О. Типологія словотвірних парадигм іменника в українській мові: дис. ... д-ра філол. наук: 10.02.01 / НАН України, Інститут української мови. Київ, 2005. 393 с. 7. Варзацька Л. О. Формування морфологічної компетентності учнів 5-7 класів на уроках української мови : методичний посібник. Київ : Педагогічна думка, 2014. 209 с. 8. Варзацька Л. Формування оргдіяльнісних умінь на уроках української мови в старшій школі на академічному рівні : методичний посібник. Київ : Педагогічна думка, 2012. 144 с. 76 9. Вільчинська Т. Морфемний і словотвірний аналіз у школі. Дивослово. 2003. № 2. С. 22-23. 10. Вільчинська Т. Словотвірні особливості українських іменників – оцінних назв осіб жіночої статі. Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 43-44. 11. Вінтонів М. О., Вінтонів Т. М. Текстоцентричний і лінгвокраєзнавчий аспекти в навчанні української мови як іноземної (на прикладі вивчення постаті Миколи Леонтовича). Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. Вип. 54. 2024. С. 21-30. 12. Волкова І. В. Формування і розвиток мовних компетентностей учнів 5 6 класів загальноосвітньої школи (на прикладі вивчення словотвору та орфографії) : дис… канд. пед. наук: 13.00.02 / Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського. Одеса, 2009. 204 с. 13. Ганніч А. Є. Ознайомлення з префіксом. Все для вчителя. 2015. № 9. С. 56-57. 14. Глазова О. П. Українська мова: підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2014. 240 с. 15. Глазова О. П., Кузнецов Ю. Б. Рідна мова. Підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів / наук. ред. І. Р. Вихованець. Київ : Педагогічна преса, 2006. 287 с. 16. Голуб Н. Б. Комунікативна компетентність учнів загальноосвітньої середньої школи: структурні компоненти. Науковий вісник ХДУ : Педагогічні науки : збірник наукових праць. Херсон, 2011. Випуск 58. С. 220-224. 77 17. Голуб Н. Б. Підходи до навчання української мови в основній школі. Українська мова і література в школі : науково-методичний журнал. 2015. № 3 (155). С. 2-10. 18. Голуб Н. Б., Горошкіна О. М. Концепція навчання української мови учнів ліцею / за заг. ред. д-ра пед. наук Н. Б. Голуб. Київ : Педагогічна думка, 2019. 56 с. 19. Горда О. М., Трумко О. М. Текстоцентричний підхід до навчання української мови як іноземної : способи реалізації. Закарпатські філологічні студії. Вип. 23. Т. 1. 2022. С. 66-69. 20. Горпинич В. О. Відтопонімний словотвір в українській мові : монографія. Дніпропетровськ : Нова Ідеологія, 2013. 368 с. 21. Горпинич В. О. Сучасна українська літературна мова. Морфеміка. Словотвір. Морфонологія. Київ : Вища школа, 1999. 207 с. 22. Грещук В. В. Деякі теоретичні питання словотвірного значення. Мовознавство. 1991. № 3. С. 34-42. 23. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. URL: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/24-2004-%D0%BF (дата звернення 12.04.2025). 24. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-п (дата звернення 12.04.2025). 25. Єрмоленко С. Нариси з української словесності : (стилістика та культура мови). Київ : Довіра, 1999. 431 с. 26. Єрмоленко С. Я. Скарбниця народного слова. Мовознавство. 1982. № 6. С. 58-69. 78 27. Єщенко Т. Проблема класифікації текстів у сучасному мовознавстві. Лінгвістичні студії. 2013. Вип. 27. С. 185–189. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/lingst_2013_27_39 (дата звернення: 06.04.2025). 28. Жайворонок В. В. Знаки української етнокультури: словник-довідник. Київ : Довіра, 2006. 703 с. 29. Журавльова Н. М. Емоційно-експресивне словотворення іменників у мові українських народних ліричних пісень. Дослідження з словотвору та лексикології. Київ : Вища школа, 1985. С. 61–64. 30. Кісь Є. Б. Транспозиційний потенціал іменника в сучасній українській літературній мові : дис. д-ра філософії з галузі знань 03 «Гуманітарні науки» зі спеціальності 035 «Філологія». Львівський національний університет імені Івана Франка. Львів, 2025. 291 с. URL: https://lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2025/04/diss_Kis.pdf (дата звернення 12.05.2025). 31. Ковалик І. І. Вчення про словотвір (Словотворча характеристика мови. Відношення вчення про словотвір до інших мовознавчих дисциплін). Львів : вид-во Львівськ. ун-ту., 1961. 83 с. 32. Козелко І. Терміни на означення категорій іменника у граматичних працях 20–30-х років кінця XIX початку XX сторіччя. Вісник Нац. ун-ту «Львівська політехніка». Серія «Проблеми української термінології». 2015. № 817. С. 22–27. 33. Конобродська В. Поняття семантики в культурному контексті. Етнолінгвістичні студії. 1. Житомир, 2007. С. 23-37. 34. Кочан І. Українське термінознавство 1920-х років: погляд з позицій ХХІ століття. Вісник Львівського ун-ту. Серія філологічна. Вип. 52. 2011. С. 122-129. 35. Крижанівська О. Історичні коментарі відмінкових закінчень іменників сучасної української мови (перша відміна). Наукові записки. Серія: Філологічні науки. Випуск 127. С. 424-428. 79 36. Кулик О. Д. Мовленнєвий розвиток учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти в процесі навчання словотвірної системи української мови : дис. ... д-ра педагог. наук : 13.00.02 / Київський університет імені Бориса Грінченка. Київ, 2019. 542 с. 37. Кучерук О. Система методів навчання української мови в основній школі: теорія і практика : монографія. Житомир : Вид-во ЖДУ імені І. Франка, 2011. 420 с. 38. Лещенко Т. О., Самойленко І. В., Юфименко В. Г. Формування лінгвокраїнознавчої компетенції іноземних студентів медичних ВНЗ засобом української пісні. Творчість Раїси Кириченко в культурному просторі України на покордонні ХХ–ХХІ століть: До 70-ліття від дня народження Берегині української пісні : збірник наукових праць. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2013. С. 253-263. 39. Лісняк С. Словотвірні особливості неологізмів у поезіях М. Семенка. Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. Читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 97-98. 40. Методика навчання української мови в середніх освітніх закладів / кол. авторів за ред. М. І. Пентилюк. Київ: Ленвіт, 2004. 400 с. 41. Микитин О. Структурно-семантичні особливості словотвірних парадигм іменників – назв рідин у сучасній українській мові. Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. читань. Івано Франківськ, 1995. С. 106-107. 42. Микитів Г. В. Художньо-образна парадигма символів в українських козацьких піснях. Вісник Запорізького національного університету. Філологічні науки. 2008. № 2. С. 146-152. 43. Микульчик Р. Сучасні українські абревіатури: перспективи і стан дослідження. Вісник Нац. ун-ту «Львівська політехніка». Серія «Проблеми української термінології». 2005. № 538. С. 12–15. 80 44. Модельна навчальна програма «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т.). 45. Морозенко О. С. Будова найменувань українських народних пісень календарно-обрядового циклу. Поділля. Філологічні студії : електронний збірник наукових праць. Хмельницький, 2021. Вип. 14. 111 с. 46. Морозенко О. С. Структурно-дериваційні і семантико-мотиваційні особливості найменувань українських народних пісень : дипломна робота магістра : 035.01 Філологія. Українська мова та література. Хмельниц. нац. ун-т. Хмельницький, 2021. https://elar.khmnu.edu.ua/handle/123456789/11284 12.04.2025). 47. 73 с. (дата URL: звернення Навчальна програма «Українська мова. 6 клас» до модельної навчальної програми «Українська мова. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н. Б., Горошкіна О. М.). 48. Нестеренко Т. Категорія роду українського іменника: деякі самобутні риси й тенденції розвитку. Наукові записки КДПУ. Серія: Філологічні науки. Кропивницький : Видавець Лисенко В. Ф., 2017. Вип. 154. С. 701 705. 49. Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. Київ: Літера ЛТД, 2018. 160 с. 50. Огарь Ю. В. Система особистісно орієнтованих вправ і завдань у процесі навчання граматики української мови в закладах загальної середньої освіти. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 70. 2019. С. 175-180. 51. Онатій А., Ткачук Т. Українська мова : підручник для 6 кл. закладів загальн. середн. освіти. Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2023. 288 с. 81 52. Павленко Л. Чисте складання в системі іменникового словотвору давньоруської мови. Лексична і граматична деривація в українській мові. Зб. наук. праць. Київ, 1983. С. 61-69. 53. Павлик О. А. Текстоцентричний підхід до навчання української мови як другої (близькоспорідненої). Педагогічні науки : зб. наук. праць. Херсон, 2008. Вип. 49. С. 108–112. 54. Пачева В. М. Словозміна іменників І відміни в українських запорізько надазовських говірках. Культура народів Причорномор’я. 2014. № 273. С. 163-166. URL: https://nasplib.isofts.kiev.ua/handle/123456789/93201 (дата звернення 12.05.2025). 55. Плющ М. Я. Сучасна українська літературна мова. Київ : Освіта, 1994. 398 с. 56. Савченко О. Я. Уміння вчитися – ключова компетентність молодшого школяра [посібник]. Київ : Педагогічна думка, 2014. 176 с. 57. Сагач Г. М. Експресивний словотвір у фольклорі. Культура слова. Київ : Наукова думка, 1980. Вип. 19. С. 18–22. 58. Саєнко С. Суфіксальні застарілі іменники у повістях Б. Лєпкого. Актуальні проблеми українського словотвору. Матеріали ІІІ-іх наук. Читань. Івано-Франківськ, 1995. С. 128–129. 59. Сердега Р. Л. Конспект лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика». Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. 228 с. 60. Сердега Р. Л. Семантична своєрідність фольклорного слова. Конспект лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика». Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. С. 165–177. 61. Сердега Р. Л. Словотвірна специфіка народнопоетичнго слова. Конспект лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика». Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. С. 178–198. 62. Стовбур Л. Функціонування іменників-демінутивів в українських народних родинно-побутових піснях. Сучасні проблеми мовознавства та 82 літературознавства. 2011. Вип. 16. С. 409–410. http://nbuv.gov.ua/UJRN/spml_2011_16_99 (дата звернення 12.04.2025). 63. URL: Тягло О.В. Критичне мислення: навчальний посібник. Харків, 2008. 189 с. 64. Хоменко О. В. Формування словотвірних умінь в учнів основної школи. Збірник наукових праць «Педагогічні науки». Том 1 № 64. 2013. С. 132–135. URL: https://ps.journal.kspu.edu/index.php/ps/article/view/4060/3568 звернення 12.09.2025). 65. (дата Царук О. В. Українська мова серед інших слов’янських : етнологічні та граматичні параметри : [монографія]. Дніпропетровськ : Наука і освіта, 1998. 324 с. 66. Чабаненко В. А. Норми словотворення і мовна експресія. Мовознавство. 1980. № 2. С. 13–20. 67. Чабаненко В. А. Основи мовної експресії. Київ : Вища школа, 1984. 167 с. 68. Чабаненко В. А. Стилістика експресивних засобів української мови : [монографія]. Запоріжжя : ЗДУ, 2002. 351 с. 69. Чемоніна Л. Особливості формування морфемно-словотвірних компетенцій здобувачів початкової освіти (на прикладі ігрових технологій і технологій розвитку критичного мислення). Молодь і ринок. № 6 (204). 2022. С. 77–82. 70. Швець Г. Текстова категорія інформативності у лінгводидактичному аспекті. Теорія і практика викладання української мови як іноземної. 2013. Вип. 8. С. 194-208. 71. Шипович М. В., Ігнатоля А. А., Данченко О. Б. Семантичні функції відмінків іменника в українській мові. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер.: Філологія. 2020. № 46. Т. 2. С. 198-201. 83 72. Шпачук Л. Емоційно-експресивна лексика в мові творів Івана Котляревського (на матеріалі поеми «Енеїда»). Творчість І. Котляревського в культурологічному контексті доби. Київ : «Київський університет», 1998. 238 с.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній праці досліджено проблему формування словотвірних умінь учнів / учениць 6 класу загальноосвітніх шкіл, зокрема: з’ясовано сутність словотвірного аналізу; описано значущість опанування тем, пов’язаних із будовою слова та словотвором, у середній ланці закладів загальної освіти; здійснено класифікацію дібраного фактологічного матеріалу з текстів українських народних танцювальних пісень; проаналізовано програми й підручники з української мови для 6 класу рівня стандарту; виокремлено шляхи формування навичок словотвірного аналізу в 6 класі; запропоновано систему вправ, що розроблені на основі народнопісенного матеріалу.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	іменниковий дериват	uk
dc.subject	словотвірний аналіз
dc.subject	формант
dc.subject	словотворчий афікс
dc.subject	словотвірна структура
dc.subject	спосіб словотворення
dc.subject	фольклор
dc.subject	танцювальні пісні
dc.subject	текстоцентричний підхід
dc.subject	система вправ
dc.title	Формування словотвірних умінь учнів / учениць 6 класу (на матеріалі українських народних пісень)	uk
dc.type	Learning Object	uk