Формування фінансової грамотності молодших школярів у процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Куліш, Марина Віталіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11134

Date: 2024-11-26

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядаються питання збагачення змісту інтегрованого курсу «Я досліджую світ» на основі компетентнісного підходу методикою формування фінансової грамотності як однієї з ключових навичок майбутнього. Визначено компоненти фінансової грамотності та її компоненти та критерії визначення компетентності у молодших школярів на основі розробленої діагностики. Завдяки виявленим освітнім можливостям для формування фінансової грамотності, зокрема у змісті курсу «Я досліджую світ», запропоновано методику формування фінансової грамотності учнів початкової школи, яка містить розширений зміст тем та завдання щодо опанування знань, формування навичок та установок поведінки як складників фінансової грамотності молодших школярів.

Description:

1.Андреас Шлейхер. Найкращий клас у світі: Як створити освітню систему 21-го століття. Львів : Літопис, 2018. 296 с. 2. Андрієвська В.М., Білоусова Л.І., Сапенко А.А. STEАM-проєкт із розвитку фінансової грамотності учнів. Народна освіта. 2018. Випуск №2 (35). URL: https://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=5335 3. Біденко С. Золотаревич І. Як розповісти дітям про гроші. Харків : ВГ «Основа», 2019. 128 с. 4. Біденко С. Золотаревич І. Книга юного підприємця. 9 детальних планів своєї справи для підлітків. Харків : ВГ «Основа», 2017. 144 с. 5. Блискавка О., Зеленцова А. Фінансова грамотність населення та розвиток національної економіки URL: https://ufin.com.ua/analit_mat/strah_rynok/159.htm 6. Бречко О. Фінансова і цифрова грамотність як базові складові розвитку сучасного інформаційного суспільства. Регіональні аспекти розвитку продуктивних сил України. 2019. Вип. 24. С. 129-135. 7. Веремійчик І.М. Уроки трудового навчання : 1 клас : навч.―метод. посібник. Тернопіль : Навчальна книга Богдан, 2014. 128 с. 8. Волкова Н.П. Педагогіка : навч. посібник. Київ : Академвидав, 2012. 616 с. 9. Гільберг Т.Г. Нова українська школа : Технологічна освіта у початковій школі: навч.- метод. посібник для пед. працівників. Київ : Генеза, 2021. 160 с. 7. Гаврилко Т.О., Довгань М.М. Фінансова грамотність населення: вітчизняний та зарубіжний досвід. Причорноморські економічні студії. 2018. Вип. 30 (2). С. 48 – 52. 8. Гончар Л.В., Гарна С.О., Мартиненко А.О. Фінансова грамотність населення України як фактор успішного розвитку держави. Інноваційна економіка. 2019. № 1 – 2. С. 182 – 186. 9. Горленко Г. Медіаосвіта на заняттях з фінансової грамотності : навч. видання /за ред. Волошенюк О., Іванова В. Київ : АУП, ЦВП, 2021. 76 с. 10. Грають та розумно витрачають гроші: як працює гра, що навчає дітей фінансовій грамотності. URL: https://rubryka.com/article/gra-shho-navchaye-finansovij-gramotnosti/ 11. Грущинська І.В., Хитра І.М. Я досліджую світ. Підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти. (у 2-х частинах) : Частина 1. Київ : УОВЦ «Оріон», 2019. 144 с. 12. Гущина Н.І., Орлова Т.Г., Кондратова Л.Г. Нова українська школа : організація позаурочної діяльності в початковій школі на засадах партнерської взаємодії учасників освітнього процесу : навч.―метод. посібник. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2021. 160 с. 13. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти. URL: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011. 14. Державний стандарт початкової освіти : затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 року № 87. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/688-2019-п#Text 15. Дизайн і технології. 1 клас: навч.―метод. посібник для вчителя /Мачача Т.С. Київ : Видавничий дім «Освіта», 2018. 64 с. URL: https://znayshov.com/News/Details/navchalno-metodychni_posibnyky_dlia_pedahohichnykh_pratsivnykiv/12 16. Дитячий бюджет Мультфільм. Future Education URL: https://www.youtube.com/watch?v=_BspJlQS5SM 17. Домбровська С.О. Сучасні методи формування фінансової грамотності населення України. Освітня аналітика України. 2022. № 3 (19). С. 3 – 14. 18. Дудчик О.Ю., Матвійчук І.О. Фінансова грамотність населення: теоретичні аспекти, проблеми і перспективи поліпшення в Україні. Інфраструктура ринку. 2019. Вип. 31. С. 631 – 636. 19. Жлудько В.М. Трудове навчання з практикумом : навч.―метод. посібник для студентів спеціальності 013 «Початкова освіта». Чернігів: ЧНТУ , 2016. 88 с. 20. Зайченко І.В. Педагогіка : навч. посібник. Київ : Вид-во Ліра-К, 2016. 608с. 21. Іграшковий банкомат власними руками : Майстер-клас із теоретичним супроводом для дітей старшого дошкільного віку та учнів початкової школи. Центр фінансових знань «Талан». URL: https://talan.bank.gov.ua/uploads/navchalni_materialy/mk-bankomat-igrashkovii-bankomat-vlasnimi-rukami-2024.pdf?v=6 22. Кізима Т.О. Фінансова грамотність населення: зарубіжний досвід і вітчизняні реалії. Вісник ТНЕУ. 2012. № 2. С. 64 –71. 23. Кізима Т.О., Баран М.М. Фінансова грамотність дітей – серед пріоритетів Нової української школи. Актуальні питання фінансової теорії та практики. Збірник матеріалів Восьмої заочно-дистанційної наук. Конференції студентів і молодих вчених, м. Тернопіль, 20 травня 2021 р. С. 55 – 57. 24. Кірик М., Данилова Л. Нова українська школа: організація діяльності учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти : навч.―метод. посібник. Львів : Світ, 2019. 136 с. 25. Козленко О.Г. Наскрізні змістові лінії курсу біології «Підприємливість і фінансова грамотність». Біологія і хімія в рідній школі. 2019. №2(131). С. 16–20. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/717145/1/Bio_him_2_2019-pp-16-20.pdf 26. Копосов П.Г. Нова українська школа: дидактичні особливості організації навчально-ігрової діяльності учнів 1-2 класів : навч.―метод. посібник. Харків : Вид-во «Фабула», 2021. 160 с. 27.Котелянець Ю.С., Котелянець Н.В. Методика викладання освітньої галузі «Технології» з практикумом: навч.―метод. посібник. Харків, 2019. 198 с. 28. Кугай Н., Володько А. Реалізація наскрізної лінії «підприємливість та фінансова грамотність» під час вивчення функцій у базовій школі. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 2022. №3. С. 29–48. 29. Кузьменко Ю. Формування компетентності «підприємливість та фінансова грамотність»: сучасні орієнтири. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Серія Педагогіка, 2018. №2 (8). С. 36 – 39. https://doi.org/10.17721/2415-3699.2018.8.09 30. Куліш М.В. Формування фінансової грамотності молодших школярів у родинному вихованні. Актуальні питання теорії і практики початкового навчання: Збірник наукових праць студентів. Кривий Ріг: Криворізький державний педагогічний університет, 2024. Вип. 17. С. 55 – 59. 31. Куриш Н., Куриш Д. Формування фінансової грамотності учнів – інвестиції у майбутнє економіки України https://pi.iod.gov.ua/images/pdf/2016%202/2.pdf 32. Лисогор Л., Берендєєв С., Косенчук Ю. Використання електронних освітніх матеріалів у освітньому процесі: сучасні підходи і технології Нової української школи. Вип. 1 : навч.―метод. посібник. Київ, 2023. 117 с. 33. Ліга амбасадорів фінансової грамотності. Фонд гарантування вкладів фізичних осіб : вебсайт. URL: https://www.fg.gov.ua/articles/50943-liga-ambasadoriv-finansovogramotnosti.html 34. Літвінцева Н. ЯДС: урок 91 «Гроші. Бюджет. Заощадження». НУШ Дистанційні уроки. Youtube. URL: https://www.youtube.com/watch?v=V1MtDwddKRk 35. Маковійчук О. В., Шульга А. В. Особливості організації художньо-проектної діяльності молодших школярів URI: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/32229 36. Маковійчук О. В.; Шульга А. В. Методика навчання технологічної освітньої галузі в початковій школі : навч.-метод. посіб. Чернівці : Чернівец. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича : Рута, 2022. 163 с. 37. Малафіїк І.В. Дидактика новітньої школи : навч. посібник. Київ : Слово, 2015. 632 с. 38. Мачача, Т. С. Особливості змісту та методики інтегрованого курсу «Дизайн і технології» технологічної освітньої галузі початкової освіти. URL: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/713937/1/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.pdf 39. Мачача Т.С. Теоретико-методологічні засади проєктування змісту технологічної освіти учнів середньої загальноосвітньої школи. Український педагогічний журнал. 2016. №3. С. 105 – 114. 40. Мачача Т. Формувальне оцінювання як основа структурування підручників «Технології» для базової середньої освіти. Проблеми сучасного підручника. 2024. Вип. 32. С. 105–121. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2024-32-105-121 41. Мірошнікова Аліна. Замість оцінок — гроші: неймовірна школа «Акшар». URL: https://osvitoria.media/experience/zamist-otsinok-groshi-nejmovirna-shkola-akshar/ 42. Миронова С.П. Нова українська школа: особливості організації освітнього процесу учнів початкової школи в інклюзивних класах : навч.―метод. посібник. Тернопіль : Астон, 2020. 176 с. 43. Морзе Н.В., Барна О.В. Я досліджую світ. Підручник для 2 класу закладів загальної середньої освіти. (у 2-х частинах) : Частина 2. Київ: УОВЦ «Оріон», 2019. 144с. 44. Національна стратегія розвитку фінансової грамотності в Україні до 2030 року. URL: https://bank.gov.ua/ua/news/all/natsionalna-strategiya-rozvitku-finansovoyi-gramotnosti-v-ukrayini-do-2030-roku 45. Нова українська школа: Концептуальні засади реформування середньої школи. URL : https://salo.li/aB0d282 46. Нова українська школа: організація взаємодії з батьками учнів початкової школи: навч.―метод. посібник / Т. М. Бабко та ін. Київ : Вид. дім «Освіта», 2020. 208 с. 47. Нова українська школа: порадник вихователю групи продовженого дня у закладах загальної середньої освіти: навч.―метод. посібник / за ред. Г. І. Дмитрів та ін. Львів : Світ, 2019. 224 с. URL : http://svit.gov.ua/download/Dmytriv_NUSH.pdf 48. Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. Київ : Літера ЛТД, 2019. 208 с. URL : https://www.e-litera.com.ua/upload/grade-0/nus-poradnyk.pdf 49. Огієнко Д. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації проєктно-технологічної діяльності учнів на уроках «Дизайн і технології». NewInception. 2022. №1-2 (3-4). С. 39–46. URL: https://doi.org/10.5281/zenodo.5761863 50. Остапенко, Л. П., Феннич, В. М. (2020). Формування ключової компетентності «підприємливість і фінансова грамотність» в шкільному курсі інформатики. URL : https://dspace.hnpu.edu.ua/items/5cf8a11a-de1b-4f0d-874a-fa90c329076c 51. Пальчевський С.С. Педагогіка : навч. посібник. Київ : Каравела, 2021. 496с. 52. Піддячий В. Сутність і зміст інновацій та інноваційних практик у неформальній та інформальній освіті. Молодь і ринок. 2023. № 9/217 URL : https://doi.org/10.24919/2308-4634.2023.288065 53. Початкова дизайн-освіта: готовність учителя до художньої праці з обдарованими учнями : монографія /за ред. В.П.Тименко. Київ : Інформ. системи. 2010. 249 с. 54. Приказюк, Н. В. Ходаківська, Ю. О. Цифрова фінансова грамотність: компоненти та методи підвищення URL : https://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/42519 55. Професійний стандарт за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)» (затверджено Наказом Мінекономіки № 2736 від 23.12.2020 року). URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v2736915-20#Text 56. Руденко Ю. Д. Шляхи подолання кризи сучасної педагогіки. Київ : Просвіта, 2018. 278 с. 57. Савченко О. Я. Дидактика початкової освіти : підруч. для вищ. навч. закл. 2-ге вид. Київ : Грамота, 2013. 504 с. 58. Савчук Н. Фінансова грамотність: сутність і перспективи розвитку. Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Сер. : філософські науки. 2021. Вип. 1. С. 92–97. DOI: https://doi.org/10.32405/2413-4139-2020-1(26)-92-97. 59.Сороколіт Н.С., Пасічник В.М., Римар О.В., Ханікянц О. В., Соловей А. В., Маланчук Г. Г. Методичні прийоми формування ключової компетентності "підприємливість і фінансова грамотність" у фізичному вихованні школярів 60.Типові освітні програми: початкова освіта. Державний стандарт початкової освіти, 2018 рік URL: https://mon.gov.ua/osvita-2/zagalna-serednya-osvita/osvitni-programi/tipovi-osvitni-programi-2 61. Спецкурс із фінансової грамотності для підвищення кваліфікації педагогів початкової школи / авт.кол. : за заг.ред. Т.С.Смовженко. Київ : ДВНЗ «Університет банківської справи», 2016. 116 с. 62. Українські народні обереги-символи і знаки Обереги українського народу Вип. 16.16 липня 2022 р. https://nibu.kyiv.ua/exhibitions/580/ 63. Фінансова грамотність для 2 класу: розвиток дитини. URL: https://childdevelop.com.ua/worksheets/tag-financial_literacy-klas2-skills-sortpop/ 64. Фінансова грамотність, фінансова інклюзія та фінансовий добробут в Україні у 2021 : звіт за результатами дослідження. USAID. Київ, 2021. URL: https://bank.gov.ua/admin_uploads/article/Research_Financial_Literacy_Inclusion_Welfare_2021.pdf 65. Фінінансова грамотність : підручник / авт. кол. ; за ред. д-ра екон. наук, проф. Т.С. Смовженко. Київ : УБСНБУ, 2014. 316 с. 66. Фінансова грамотність для дітей: як і з чого починати https://rubryka.com/article/finansova-gramotnist-dlya-ditej/ 67. Фінансова грамотність для освітян. Національний банк України https://prometheus.org.ua/course/course-v1:Prometheus+NBU101+2024_T1 68. Формування STEM-навичок у класі. URL: https://www.microsoft.com/uk-ua/education/educators/stem 69. Формування фінансової грамотності для дітей та підлітків 22 липня 2022 https://yes-tm.com/finansovaya-gramotnost-dlya-detej 70. Хом’юк І. В. Формування фінансової грамотності майбутніх інженерів на заняттях з вищої математики Вісник Вінницького політехнічного інституту https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/download/2449/2348/2762 71. Хорунжий В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання. Тернопіль: “Астон”, 2003. 220 с. 72. Хорунжий В.І., Пономаренко Н.В. Трударик: Практичний матеріал для уроків трудового навчання та позакласної роботи з молодшими школярами. Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2006. 96 с. URL: http://194.44.152.155/elib/local/sk752605.pdf 73. Царик Л. П. Виховна робота в школі: працюємо за новими стандартами: посіб. Київ, 2019. 176 с. 74. Цимбалару А. Д. Нова українська школа: освітній простір учня початкової школи: навч.-метод. посіб. Київ : Вид. дім «Освіта», 2020. 160 с. URL : https://salo.li/485F315 75. Червінська І. Б., Довбенко С. Ю. Теоретико-методичні засади виховної роботи в початковій школі : навч.-метод. посіб. Івано-Франківськ : Вид-во Прикарпат. нац. ун-ту ім. В. Стефаника, 2012. 515 с. 76. Шефер, Бодо Пес на ім’я Мані, або Абетка грошей. Львів : Видавництво Старого Лева, 2008. 77. Щьокіна Є. Ю., Черепанова Н. О., Гужва О. А. Фінансова грамотність як запорука соціального та економічного розвитку держави. Економічні науки. Сер. : Регіональна економіка. 2020. Вип. 17. С. 296–302. http://e-region.lutsk-ntu.com.ua/index.php/ekonomichni_nauky/article/view/78 78. Як навчити дітей управляти грошима – фінансова грамотність для найменших: Блог. 01 вересня 2023. https://www.universalbank.com.ua/blog/yak-navchiti-ditej-upravlyati-groshima-finansova-gramotnist-dlya-najmenshih 79. Ярощук Л. Теорія та методика виховання : навч.посіб. Бердянск, 2019. 400 с. 80. Юрій С. І., Кізима Т. О. Фінансова грамотність населення в діалектиці сучасних освітніх тенденцій. Фінанси України. 2012. № 2 (195). С. 16–25. 81. Kucher, S., Horbatiuk, R. Formation of Financial Literacy as a Key Competence in the Content of Future Primary School Teacher`S Professional Training. Educological Discourse, 2024. 46(3), С.63–71. DOI: https://doi.org/10.28925/2312-5829/2024.3.6 82. Organisation for Economic Cooperation and Development (2018) Measuring of the Financial Literacy. URL: http://www.oecd.org/daf/fin/financial-education/ measuringfinancialliteracy.htm 83. Shaping Students’ Financial Literacy: The Role of Parents and SocioEconomic Background Programme for International Student Assessment PISA IN FOCUS. 2024. №126. OECD (2023), PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris, DOI: https://doi.org/10.1787/53f23881-en. 84. Stolper O. A., Walter A. Financial literacy, financial advice, and financial behavior. Journal of Business Economics. 2017. No. 87. P. 581-643. DOI: https://doi.org/10.1007/ s11573-017-0853-9. 85. U.S. Department of the Treasury (2016) Promoting Financial Success in the United States: National Strategy for Financial Literacy 2016 Update. URL: https://home.treasury.gov/system/files/231/National-Strategy-2016-Update.pdf 86. Vaaler A., Wilhelm J. Teaching financial literacy through the use of market research and advertising instruction: A Non-traditional approach. Reference Review. 2020. No. 48 (2). P. 258-270. DOI: https://doi.org/10.1108/RSR-11-2019-0081.

Show full item record