У статті визначено загальні положення, які необхідно дотримуватися при організації індивідуальної роботи з учнями з природно уповільненим темпом інтелектуального розвитку на уроках праці.
Автор виокремлює нові технології навчання, зокрема, модульне навчання потребує глибокої розробки методичного забезпечення. В основі модульного навчання “лежать” - модулі або уніфіковані дидактичні одиниці.