У другій частині статті представлено історію, теоретичні основи та елементи методики використання мобільного навчання у ЗНЗ та ВНЗ.

У статті висвітлено визначення поняття мобільного інформаційно-освітнього середовища вищого навчального закладу, спрямованого на задоволення освітньо-наукових потреб всіх користувачів у забезпеченні необхідними електронними ...

У статті йде мова про формування й використання мобільно орієнтованого середовища навчання вищих навчальних закладів.

У статті розглядаються теоретичні та методичні засади формування і використання мобільно орієнтованого середовища навчання фундаментальних і фахових дисциплін студентів вищих навчальних закладів.

У статті розглянуто складові методики використання мобільних інтернет- пристроїв як засобу формування загальнопрофесійної складової компетентності бакалавра електромеханіки в моделюванні технічних об’єктів: застосування ...

Розглянуто співвідношення різних видів мобільності, виокремлено місце мобільник ІКТ в системі засобів навчання.

У статті проведено комплексне дослідження проблеми мобільності у соціально-педагогічних і технічних системах: проаналізовано еволюцію поняття мобільності у наукових джерелах ХІХ–ХХІ століть й уведено в науковий обіг нові ...

Статтю присвячено розгляду моделей комбінованого навчання. Пропонується нова модель комбінованого навчання, що ураховує особливості організації навчання у ВНЗ України.

Статтю присвячено методиці побудови та дослідження стохастичних моделей на основі методу Монте-Карло. Розглядається модель броунівського руху, побудова й опрацювання якої вводить у світ випадкових чисел і математичної ...

Організація процесу навчання вищої математики у вищий технічній школі перейшла на новий рівень: поява нових засобів приводить до зміни методів та форм організації процесу навчання, що в сукупності надають можливість змінювати ...