1. Крутецкий В. А. Психология: [учебник для учащихся пед. училищ] / Крутецкий В. А. - М.: Просвещение, 1980. - 352 с. 2. Кузьмінський А. Педагогіка вищої школи: [підручник] / Кузьмінський А. - К., 2005. - 486 с. 3. Логачевська. С. П. Диференціація у звичайному класі: [методологічний посібник для вчителя] / Логачевська С. П. - К.: Заповіт, 1998. - 336 с. 4. Махмутов М. И. Организация проблемного обучения в школе: [книга для учителей] / Махмутов М. И. - М.: Просвещение, 1977. - 371 с. 5. Пидкасистый П. И. Самостоятельная познавательная деятельность в обучении / Пидкасистый П. И. - М.: Педагогика, 1980. - 240 с. 6. Скаткин М. Н. Совершенствование процесса обучения / СкаткинМ . Н. - М.: Педагогика, 1971. - 27 с. 7. Солдатенко М. М. Теорія і практика самостійної пізнавальної діяльності: [монографія] / Солдатенко М. М. - К.: Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова, 2006. - 198 с. 8. Терещук Г. В. Диференційовані завдання як засіб індивідуального підходу / Г. В. Терещук // Радянська школа. - 1990. - № 2. - С. 66-72. 9. Унт И. Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / Унт И. Э. - М.: Педагогика,1990. - 191 с. - (Образование. Педагогические науки).