Abstract:
Стаття присвячена питанням методики проблемного навчання рідної мови у початковій школі. У підручниках і методичних посібниках з української мови проблемних завдань наведено мало. До того ж вони здебільшого добираються (випадково), без належного врахування характеру виучуваного матеріалу, способів його викладу та рівня мовної підготовки дітей.
Description:
1. Байбара Т. М. Формування дослідницьких умінь на уроках природознавства // Початкова школа. - 1987. - № 2. - С. 30-34.
2. Варзацька Л. О. Навчання мови та мовлення на основі тексту: Посібник для вчителів. - К.: Рад. школа, 1986. - С. 38-40.
3. У світі рідної мови // БВ11Ш. - 2001. - № 3-4. -С. 18-26.
4. Шкільник М. М. Проблемний підхід до вивчення частин мови. - К.: Рад. школа, 1986. - С. 136 -142.
