Роль малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дошкільників. Розробка конспектів занять

Гарник, Людмила Олександрівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8312

Date: 2023-11-29

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядаються особливості ролі малих жанрів українського фольклору в мовленнєвому розвитку дітей дошкільного віку. Досліджено практичні особливості мовленнєвого розвитку у дошкільному віці та педагогічні засади використання малих жанрів українського фольклору, роль використання малих жанрів українського фольклору у закладі дошкільної освіти. Проаналізувавши досвід педагогів розроблено конспекти занять з використанням малих жанрів українського фольклору.

Description:

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 1. Алексєєва М., Яшина В. Методика розвитку мови і навчання рідної мови дошкільнят. Київ: Академія, 2000. 400с. 2. Алексєєва М., Яшина В. Мовленнєвий розвиток дошкільників. Київ: Академія. 1999. 159с. 3. Бабич О., Вашак О. Особливості використання малих фольклорних жанрів у вихованні дітей молодшого дошкільного віку. Особливості використання малих фольклорних жанрів у вихованні дітей молодшого дошкільного віку. Інноваційний потенціал професійної підготовки майбутніх фахівців початкової і дошкільної освіт : зб. наук. Праць / [за заг. ред. / О. А. Федій, відпов. ред. Н. В. Ковалевська]. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2016. Вип. 3. С. 36-47. 4. Базовий компонент дошкільної освіти. Нова редакція та поради для організації освітнього процесу. Практика управління дошкільним закладом. URL: https://ezavdnz.mcfr.ua/book?bid=37876 (дата звернення: 22. 01. 2023). 5. Богуш А. Українське народознавство в дошкільному закладі : навчальний посібник. К. : Вища шк., 1994. 398 с. 6. Бойко М. Основи дошкільної педагогіки та психології: підр. для студентів пед. університетів. Київ: Освіта, 2002. С. 384. 7. Виховання дітей у старшій групі дитячого садка. Упоряд Лямина Г. Київ: Просвітнцтво, 1984. 370с. 8. Волкова Н. Педагогіка.URL:https://pedagogy.lnu.edu.ua/departments/ pedagogika/library/volkova.Pdf (дата звернення: 22. 01. 2023). 9. Гавриш Н. Використання малих фольклорних форм. Дошкільне виховання. 1991. № 9. С. 16-20. 10. Грейліх О. Психологічні особливості розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. URL:http://appsychology.org.ua/data/jrn/ v6/i16/11.pdf (дата звернення: 22. 01. 2023). 11. Дитячий музичний фольклор. Українська музична енциклопедія. Т. 1: Гол. редкол. Скрипник Г. Київ : ІМФЕ НАНУ, 2006. С. 615-619 12. Дитячий фольклор. Звичаї і традиції рідного краю. На урок. URL: https://naurok.com.ua/materiali-doslidzhennya-dityachiy-folklor-zvicha-i- tradici- ridnogo-krayu-66118.html (дата звернення: 22.01. 2023). 13. Дитячий фольклор. Мала сторінка. URL: https://mala.storinka.org/%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8%D1%87%D0%B8 %D0%B9%D1%84%D 0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80.html (дата звернення: 22.01. 2023). Дуткевич Т. 14. Дитяча психологія. Навч. посіб. К.: Центр учбової літератури, 2012. 424 с. 15. Етнопедагогіка. Народна педагогіка. Навчальні матеріали онлайн. URL:https://pidru4niki.com/15970122/pedagogika/etnopedagogika_narodna _pedagogika (дата звернення: 22.01.2023). 16. Жайворонок В. Знаки української етнокультури. Словник-довідник. Київ: Довіра. 2006. 703 с. 17. Жайворонок В. Українська етнолінгвістика: деякі аспекти досліджень. Мовознавство. № 5. 2001. С. 48–63. 18. Загадки та приказки для дітей: збірник. упорядник Павлова А. Київ: Веселка, 2008. 19. Заняття з розвитку мовлення в дитячому садку. Програма і конспект. Під ред. Ушакової О. Київ: Досконалість, 2001. 368с. 20. Іншакова І. Ознаки та особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Інноваційна педагогіка. Випуск 57, т. 2. 2023. С. 217-220 21. Когутяк Н., Мицько В., Сидорик Ю. Дитяча психологія з практикумом. Комплекс навчально-методичного забезпечення дисципліни. Івано- Франківськ. 2020. 124 с. 22. Котломанітова Г. Соціально-педагогічний потенціал малих жанрів українського дитячого фольклору. Освітологічний дискурс, 135-145, 2014. 23. Котломанітова Г. Український дитячий фольклор як засіб формування партнерської взаємодії дітей. Вісник Черкаського університету. Серія : Педагогічні науки. 2016. № 12. С. 81-87. 24. Литвинова Г. «Загадка і приказка як засіб виховання у дошкільних навчальних закладах.» Вісник Черкаського університету. Серія Педагогічні науки. (171). 2010. 32-36. 25. Літературознавча енциклопедія: У двох томах. Т.2. Авт.-уклад. Ковалів Ю. К: ВЦ «Академія», 2007. 624 с. 26. Лисенко Н. Сучасне дошкілля України: полікультурний простір етнопедагогічної освіти дітей. Педагогічний дискурс. 2008. Вип. 3. 27. Лозко Г. Українське народознавство Дитячий фольклор як складова частина етнопедагогіки. Підручники для студентів. URL: https://westudents.com.ua/glavy/33943-dityachiy-folklor-yak-skladova- chastina- etnopedagogki.html (дата звернення: 22.01.2023). 28. Мазоха Д. На шляху до педагогічної професії (Вступ до спеціальності): навч. посіб. К.: Центр навчальної літератури, 2005. 29. Мельниченко Н. «Загадка та приказка як засоби підвищення мовленнєвої компетентності учнів молодшого шкільного віку.» Педагогіка і психологія, (48), 2016. 41-45. 30. Омелянко В. Теорія та методика виховання. Навчальний посібник. URL:https://pidru4niki.com/1584072014969/pedagogika/teoriya_i_metodik a_vihovannya (дата звернення: 22.01.2023). 31. Опанасюк О. «Застосування загадок та приказок у дошкільному навчанні.» Педагогічний альманах, (27), 2014. 123-128. 32. Пашков В. Українська етнопедагогіка і питання національного виховання. Педагогічний дискурс. 2012. 33. Поніманська Т. Дошкільна педагогіка: підручник К.: Академвидав, 2013. 464 с. 34. Петрук Л. Дитячий фольклор як засіб морально-естетичного виховання дошкільників. Інноватика у вихованні. 2018. Вип. 7(1). С. 195-203. 35. Поняття про основні жанри фольклору, їх роль і місце в духовному житті народу. Українська література. URL: https://ukrlit.net/item/687.html (дата звернення: 23.01.2023). 36. Рибникова М. Загадка, її життя і природа. Українська народна поетична творчість. Хрестоматія по фольклористиці. Київ: Вища школа, 1986. С.176-185. 37. Розвиток мовлення дітей дошкільного віку. Методика розвитку мовлення дітей раннього віку. URL:https://sites.google.com/site/rozvutok movlennya3/ (дата звернення: 22.01. 2023). 38. Сердега Р. Конспект лекцій зі спецкурсу «Українська лінгвофольклористика» Х. : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2017. 228 с. 39. Сучасне заняття: вимоги, перспективи. ДНЗ 28. https://nezabudka.vn.ua/index.php/2012-02-28-23-40-23/sensorne vykhovannia- doshkilniat/200-suchasne-zaniattia-vymohy perspektyvy#:~:text (дата звернення: 22. 01. 2023). 40. Сягровська І. Усна народна творчість, дитячий фольклор – джерела розвитку української етнопедагогіки. Етнокультурний компонент освітньо- виховних систем Полісся. Збірник наукових праць молодих дослідників – Житомир: Вид–во ЖДУ, 2009. С.119-121. 41. Фольклор. URL: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE %D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80 (дата звернення: 23.01.2023). 42. Хрестоматія з етнопедагогіки: навч. посібник. Київ. 2013. С. 416. 43. Черевченко В. Історія та методологія дослідження дитячого фольклору. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. URL:https://dspace.udpu.edu.ua/bitstream/6789/10056/1/ Dyt.folkl.Cherevchenko%20V.pdf (дата звернення: 22.01. 2023).

Show full item record