dc.contributor.author	Соловей, Людмила Павлівна
dc.date.accessioned	2023-11-24T18:14:14Z
dc.date.available	2023-11-24T18:14:14Z
dc.date.issued	2023-11-24
dc.identifier.citation	Соловей Л. П. Формування індивідуального освітнього середовища дітей передшкільного віку. Розробка методичного забезпечення : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. філол. наук, доц. Артур Євгенович Іншаков. Кривий Ріг, 2023. 75 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8142
dc.description	1. Базовий компонент дошкільної освіти. Київ, Видавництво, 2021. 37 с. 2. Бех І. Д. Виховання особистості: сходження до духовності. Київ: Либідь, 2006. 272 с. 3. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. Київ: ІЗМН, 1998. 204 с. 4. Білан О. І. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». Тернопіль: Мандрівець, 2017. 264 с. 5. Богославська Я. Є. Соціалізація як показник особистісної зрілості дошкільника. URL: http://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/0564/823/1/%D0%9F%D1%96%D0% B4%D0%B2%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%2 0%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%BE %D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B8.pdf#page=107 6. Богуш А. М. Комплексна освітня програма для дошкільних навчальних закладів «Світ дитинства». Тернопіль: Мандрівець, 2019. 201 с. 7. Богуш А. М. Підготовка дітей до школи у вимірі дошкільної зрілості. Тернопіль: Мандрівець, 2015. 187 с. 8. Боришевський М. Й. Особистість у вимірах самосвідомості. Суми: Еллада, 2012. 608 с. 9. Гоян І. М. Психодіагностичний, психокорекційний і розвивально-виховний практикум у дитячому садку, навч. посіб. Івано-Франківськ: Симфонія форте, 2010. 588 с. 10. Гріньова О.М., Терещенко Л.А. Дитяча психодіагностика, навчально-методичний посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015. 227 с. 11. Калуська Л. В. Комплексна програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку «Соняшник». Тернопіль: Мандрівець, 2023. 144 с. 12. Каплуновська О. M. Добрі справи, гарні вчинки. Духовно-моральне виховання дошкільнят. Старший дошкільний вік. Xарків: «Ранок», 2017. 144 с. 13. Киричук О. В. Розвиток і самореалізація особистості в умовах освітнього закладу. Рідна школа. 2002. № 5. С. 28–30. 14. Кононко О. Л. Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» (нова редакція). У 2-х ч. Ч.II. Від трьох до шести (семи) років. Київ: ТОВ МЦФЕР-Україна, 2019. 452 с. 15. Крамченкова В. О. Психодіагностика розвитку дошкільників: ранній та молодший вік. Харків: «Ранок», 2017. 160 с. 16. Крутій К. Л. Дитина в дошкільні роки: комплексна додаткова освітня програма. Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2020. 160 с. 17. Крутій К. Л. Освітній простір дошкільного навчального закладу, монографія. Концепції, проектування, технології створення. Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2009. 320 с. 18. Лавренко С. О. Наступність дошкільної та початкової освіти у вимірах сьогодення: здобутки та перспективи. Інноваційна педагогіка: науковий журнал. 2019. Вип. 16. Т. 2. С. 23–26. URL: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/2928 19. Лукіна Т. О. Моніторинг якості освіти: теорія і практика. Київ: Шкільний світ, 2006. 128 с. 20. Луценко І.О. Дитина і дорослий: вчимося спілкуватись. Київ: Світич, 2008. 156 с. 21. Огнев’юк В. О. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина». Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка. 2020. 304 с. 22. Панок В. Г. Становлення психологічної служби системи освіти в контекстів суспільних трансформацій в Україні. Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди : Психологія. Харків : ХНПУ, 2018. Вип. 58. С. 8–24. 23. Педагогіка дітей раннього віку, навчально-методичний посібник. Умань: друкарня, 2012. 149 с. 24. Піроженко Т. О. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт». Тернопіль: Мандрівець, 2019. 104 с. 25. Піроженко Т. О., Карабаєва І. І., Ладивір С. О. Прийняття дитиною цінностей: посібник. Київ, 2018. 240 с. URL: http://lib.iitta.gov.ua/710123/1/Прийняття%20д.%20ц.%202018.pdf 26. Поніманська Т. Дошкільна педагогіка: підручник. Київ: «Академвидав», 2015. 448 с. 27. Про дошкільну освіту. Закон України № 2628-ІІІ від 11.07.2001 р. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2628-14#Text. 28. Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти). Наказ МОН України № 33 від 12.01.2021 р. URL:https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/12.01/Pro_novu_redaktsiyu%20Bazovoho%20komponenta%20doshkilnoyi%20osvity.pdf 29. Рейпольська О. Д., Гудим І. М., Зайцева, Л. І., Луценко І. В., Луценко В. О., Цвєткова Г. Г. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти: технології проєктування : навч.-метод. посібник. Кропивницький: Імекс-ЛТД, 2021. 222 с. 30. Сарапулова Є. Г. Формування оптимальної самооцінки як передумова становлення активної життєвої позиції особистості. Інноваційна система виховної роботи на основі продукування соціального розвитку особистості, матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 1-2 березня 2001 р. Луцьк, 2001. С. 116–122. 31. Сіренко А. Є. Формуємо впевнену особистість дошкільника. Програма для дітей старшого дошкільного віку щодо формування впевненості у собі. Черкаси, 2018. 48 с. 32. Скрипченко О. В. та ін. Вікова та педагогічна психологія, навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ: Каравела, 2012. 400 с. 33. Стадник Г. О. Вивчення пізнавальної активності дітей. Дошкільне виховання. 1992. № 9. С. 6–8. 34. Тарасенко Г. Середовищний підхід до виховання дітей: аспект інноватики. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій: збірник матеріалів науково-практичної конференції викладачів і студентів інституту педагогіки, психології і мистецтв. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, інститут педагогіки, психології і мистецтв. Вінниця: ТОВ «Нілан-ЛТД», 2014. Вип. 3. С. 8–15. 35. Фіцула М. М. Педагогіка: навч. посібник. Київ: Академвидав, 2006. 559 с.	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання формування індивідуального освітнього середовища дітей передшкільного віку. Сформульовано методичне забезпечення до теми дослідження.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	індивідуальне освітнє середовище	uk
dc.subject	діти передшкільного віку	uk
dc.subject	дошкільники	uk
dc.subject	діти старшого дошкільного віку	uk
dc.subject	індивідуалізація	uk
dc.title	Формування індивідуального освітнього середовища дітей передшкільного віку. Розробка методичного забезпечення	uk
dc.type	Learning Object	uk