Abstract:
Стаття присвячена аналізу проблеми стилю педагогічної діяльності в контексті проєктної парадигми. Автор розглядає зміст, ефективність стилю педагогічної діяльності, фактори, що впливають на його формування. У статті висвітлено результати епіричного дослідження стилю педагогічної діяльності студентів-педагогів.
Description:
1. Маркова А. К. Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя. / А. К. Маркова, А. Я. Никонова // Вопросы психологии: Научный журнал. - 1987. - № 5. - С. 40-48.
2. Маркова А. К. Психология труда учителя: книга для учителя // А. К. Маркова. - М.: Просвещение, 1993. - 192 с.
3. Поляков А. С. Индивидуальный стиль профессиональной педагогической деятельности и факторы её эффективности в условиях перехода на новые образовательные стандарты : Дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.03 / Поляков Александр Сергеевич. - Тверь, 2015. - 188 с.
4. Психология стилей человека [Текст]: хрестоматия / Гос. акад. наук. рос. акад. образования ; Перм. гос. гуманитарно-пед. ун-т ; сост. Б. А. Вяткин, М. Р. Щукин. - Москва; Пермь : [б. и.], 2013. - 469 с.
5. Ткаченко О. А. Аналіз факторів професійного саморозвитку як підгрунття самопроектування учителів / О. А. Ткаченко // Психологія: Реальність і перспективи: збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 8. - Рівне: РДГУ, 2017. - 318 с. - С. 272-277.
6. Ткаченко Е. А. Психологические факторы формирования стиля управленческого взаимодействия в профессиональном становлении педагога / Е. А. Ткаченко // Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології: Матер. Міжнар. Наук, конф,, присвяченої 35-річчю наукової та педагогічної діяльності академіка С. Д. Максименка (17-18 грудня 2001р., м.Київ). - Т.4.- К.: Міленіум, 2002. - С. 358-362.
