Особистісно зорієнтоване навчання як один із шляхів формування предметних компетентностей майбутніх учителів філологічних спеціальностей

Штельмах, Галина Борисівна

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3641
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7814

Date: 2012

Abstract:

У статні розглянуто переваги особистісно зорієнтованого навчання під час процесу професійної підготовки майбутніх учителів-філологів, досліджуються функції педагогічного спілкування.

Description:

1. Державна національна програма «Освіта» (Україна - XXI століття). - К.: Райдуга, 1994. - 61 с. 2. Холодная М. А. Интеллектуальное воспитание личности / М. А. Холодная, Э. Г. Гельфман // Педагогика. - 1998. - № 1. - С. 21-24. 3. Якиманская И. С. Разработка технологии личностно ориентированного обучения / И. С. Якиманская // Вопросы психологии. - 1995. - № 2. - С. 17-20.

Show full item record