Abstract:
У статті розкрито специфіку застосування інформаційно-комунікаційних технологій в організації навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей. Розглянуті фактори покращення якості знань студентів у вивченні загальнотехнічних дисциплін із використанням інформаційно-комунікаційних технологій, проблеми впровадження і використання навчально-контролюючих комп'ютерних програм у навчальному процесі та ймовірні шляхи їх розв'язання.
Description:
1. Воронин Т. П. Образование в эпоху новых информационных технологий / Т. П. Воронин, В. П. Кашица. - М., 1995. - 443 с.
2. Завізена Н. Комп'ютеризація освіти з точки зору психолого-педагогічного аспекту / Н. Завізена // Рідна школа. - № 999. - № 1. - С. 62. 3. Оспенникова Е. В. Современная образовательная среда и методы обучения / Е. В Оспенникова // Школьные технологии. - 2002. - № 4. - С. 24-35. 4. Полат Е. С. Интернет в образовании / Е. С.Полат. - М., 2001. 5. Питюков В. Ю. Основы педагогической технологии / В. Ю. Питюков. - М., 1997. - С. 6 -11.
