Abstract:
Розглядаючи педагогічні та творчі умови організації позакласної та позашкільної діяльності у підлітковому віці, у статті досліджуємо проблему формування художньо-творчих потреб і орієнтацій, застосовуючи метод проектів на прикладі творчих колективів - хору Довгинцівського гуманітарно-технічного ліцею м. Кривий Ріг та хору Новоіванівської СЗШ.
Description:
1. Державна національна програма «Освіта» Україна XXI століття. - Київ, 1994. - С. 17.
2. Концепція національного виховання // Рідна школа. - 1995. - № 6. - С. 19-21.
3. Костюк Г. С. Избранные психологические труды / Григорий Силович Костюк. - М.: Педагогика, 1988. - 304 с.
4. Мальков С. Формування художньо-творчих потреб в умовах технічного вузу / Сергій Мальков // Рідна школа. - 1995. - № 6. - С. 66-67.
5. Нагірний Р. Співвідношення педагогічних і художніх завдань творчого розвитку підлітків-аматорів / Роман Нагірний // Рідна школа. - 2005. - № 11. - С. 19-20.
6. Остапчук О. Проектування багатовимірного педагогічного процесу: пошуки нових резервів освіти / Олена Остапчук // Рідна школа. - 2007. - № 9. - С. 10-13.
7. Пастухова Ю. В. Проекти в системі виховної роботи школи / Ю. В. Пастухова // Виховна робота в школі. - Харків, 2008. - № 5. - С. 17-27.
8. Смирнова Т. А. Вища диригентсько-хорова освіта в Україні: минуле та сучасність / Тетяна Анатоліївна Смирнова. - Харків: Константа, 2008. - 256 с. - [Монографія]. 9. Степура А. Метод проектів - сучасна ефективна технологія навчання / А. Степура // Професійно-технічна освіта. - 2002. - № 3. - С. 43-44.
10. Топузов О. Становлення проблемного навчання в педагогічній науці / Олег Топузов // Рідна школа. -2005. - № 11. -С. 57-59.
11. Фурсенко Т. Аналіз сучасного стану позашкільної роботи з підлітками у сфері музики / Тетяна Фурсенко // Рідна школа. - 2007. - № 7-8. - С. 32-35.
