Засади профільного навчання в сучасній школі та концепція "сродної праці" Г. С. Сковороди: порівняльно-методологічний аналіз

Макаренко, Ірина Євгенівна

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.6052
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7518

Date: 2009

Abstract:

Стаття присвячена порівняльному аналізу концепції "сродної праці" Г. С. Сковороди та основ профільного навчання в старших класах. Концепція Сковороди розкривається як філософсько-методологічне обгрунтування важливості профільного навчання в сучасному освітньому просторі.

Description:

1. Дячук Г. Ф. Профільне навчання: що воно дасть випускнику?/ Г. Ф. Дячук // Шкільний світ. ~ 2006. - № 9. - С. 1-3. 2. Кузнецов А. А. Профильное обучение: цели, формы, структура учебного плана. 3. Сковорода Г. С. Сочинения в двух томах. Т.1. / Г. С. Сковорода - М.: Мысль, 1973. - 511с. 4. Шевченко П. І. Педагогічні ідеї Г. С. Сковороди. // Філософська,педагогічна та літературно-мистецька спадщина Г. С. Сковороди і сучасність: Матеріали всеукраїнських міжвузівських сковородинських читань. - Кривий Ріг, 1994. - С.71-72.

Show full item record