Description:
1. Алексюк A. M. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія. - К.: Либідь. - 1998. - 325 с.
2. Артемов А., Павлов Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в России. - 1999. - № 4. - С. 121-125.
3. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995. - 254 с.
4. Болонський процес: Документа / Укладачі: З.І.Тимошенко, А.М.Греков, Ю.А.Гапон, Ю.І.Палеха. - К.: Вид-во Свроп.ун-ту, 2004. - 169 с.
5. Буга П., Корнов В. Технология обучения в высшей школе // Вестник высшей школы. - 1991. - № 11.- С. 28-32.
6. Кондрашова Л. В. Процесс обучения в высшей школе. - Кривой Рог: КГПУ. - 2000. - 171 с.
7. Кузьминський А. І. Педагогіка вищої школи: Навч. посіб. - К.: Знання, 2005. - 486 с.
8. Лукиче Г. А. Болонский процесс - императив развития высшего образования в Европе // Высшее образование сегодня. - 2002. - № 2. - С. 42-45.
9. Ляудис В. Я. Инновационное обучение и наука. - М., 1992. - 214 с.
10. Монахов В. М. Технологические основы проектирования и
конструирования учебного процесса. - Волгоград, 1995. - 254 с.
11. Освітні технології у школі та вузі: Матеріали науково-практичної конференції / За ред. О.М.Пєхоти. - Миколаїв, МФ НаУКМА. - 1999. - 123 с.
12. Сухарніков Ю. Вища школа України в контексті Болонського
процесу // Освіта: технікуми та коледжі. - 2004. - № 1 (7). - С. 12-21.
