Ігрове навчання як засіб активізації комунікативної позиції учнів

Щербина, Дмитро Вікторович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7265
https://doi.org/10.31812/educdim.6390

Date: 2007

Abstract:

The prospect of using imitation and playing teaching as a way of stimulation and formation of active communicational position of pupils in the studing process are examined in the article.

Description:

1. Бодалев А. А. Личность и общение. - М.: Международная педагогическая академия, 1995.- 328 с. 2. Газман О. С. Проблема формирования личности школьника в игре // Педагогика и психология игры: Сб. науч. тр. - Новосибирск: НГПИ, 1985. - С. 14-28. 3. Грехнев В. С. Культура взаимоотношений учителя с учениками // Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990. - С . 56-95. 4. Кларин М. В. Игра в учебном процесе // Сов. Педагогика. - 1985. - № 6. - С . 57-61. 5. Психология подростка. - М., 2003. 6. Стяглик Н. І. Нетрадиційні форми навчання та їх вплив на якість навчального процесу в школі: автореф. дис... канд.пед. наук. - Харк. пед. ун-т ім.. Г. С. Сковороди. - 25 с. 7. Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М., 1979. - 160 с.

Show full item record