dc.contributor.author |
Щербина, Дмитро Вікторович |
|
dc.date.accessioned |
2023-06-22T07:35:23Z |
|
dc.date.available |
2023-06-22T07:35:23Z |
|
dc.date.issued |
2007 |
|
dc.identifier.citation |
Щербина Д. В. Ігрове навчання як засіб активізації комунікативної позиції учнів / Д. В. Щербина // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / ред. кол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Вип. 17. - С. 353-357. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7265 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/educdim.6390 |
|
dc.description |
1. Бодалев А. А. Личность и общение. - М.: Международная педагогическая академия, 1995.- 328 с.
2. Газман О. С. Проблема формирования личности школьника в игре // Педагогика и психология игры: Сб. науч. тр. - Новосибирск: НГПИ, 1985. - С. 14-28.
3. Грехнев В. С. Культура взаимоотношений учителя с учениками // Культура педагогического общения. - М.: Просвещение, 1990. - С . 56-95.
4. Кларин М. В. Игра в учебном процесе // Сов. Педагогика. - 1985. - № 6. - С . 57-61.
5. Психология подростка. - М., 2003.
6. Стяглик Н. І. Нетрадиційні форми навчання та їх вплив на якість навчального процесу в школі: автореф. дис... канд.пед. наук. - Харк. пед. ун-т ім.. Г. С. Сковороди. - 25 с.
7. Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе. - М., 1979. - 160 с. |
uk |
dc.description.abstract |
The prospect of using imitation and playing teaching as a way of stimulation and formation of active communicational position of pupils in the studing process
are examined in the article. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КДПУ |
uk |
dc.subject |
ігрова діяльність |
uk |
dc.subject |
імітаційно-ігрове навчання |
uk |
dc.subject |
активна комунікативна позиція |
uk |
dc.subject |
комунікативна діяльність |
uk |
dc.subject |
спілкування |
uk |
dc.title |
Ігрове навчання як засіб активізації комунікативної позиції учнів |
uk |
dc.type |
Article |
uk |