Сприйняття творів пейзажного живопису як фактор формування художньо-пейзажного досвіду студентів

Брижата, Ірина Григорівна

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.6075
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6656

Date: 2006

Abstract:

Стаття присвячена проблемі формування творчої особистості майбутнього педагога мистецьких дисциплін. Обгрунтовані підходи до формування художньо-еспетичнаго досвіду студентів шляхом сприйняття творів пейзажного живопису та розкриті механізми цього процесу.

Description:

1. Арихейм А. Искусство и визуальное восприятие. - М: Прогресе, 1974. - 392 с. 2. Лещенко М. П. Зарубіжні технології підготовки вчителів до естетичного виховання. К.: АПН України, Інститут пед. і псих, професійної освіти, 1996. 192 с. 3. Орлов В. Ф. Професійне становлення майбутніх учителів мистецькій дисциплін: теорія і технологія: монографія а ред. І. А. Зязюна. - К.: Наукова думка, 2003. - 262 с. 4. Психологічна енциклопедія /упор. О. М. Степанов. - К.: Академвидаа. 2006. - 424 с. 5. Роменець В. А. Психологія творчості: навч. посібник. - К.: Либідь, 2001. - 288 с. 6. Рудницька О. П. Педагогіка: загальна та мистецька: навч. посібник. - К: ТОВ "Інтерпроф", 2002. - 270 с. 7. Степанов О. М., Фіцула М. М. Основи психології і педагогіки: посібник. - К: Академвидав. 2003. - 504 с.

Show full item record