Аналіз стану індивідуалізації професійно орієнтованого навчання іноземних мов студентів немовних спеціальностей у вищих педагогічних закладах

Мелікова, С. О.

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.5862
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6634

Date: 2006

Abstract:

The article is devoted to analyzing of individualization level of students of non linguistic specialities in pedagogical high schools. The author is describing the up-to-date condition of educational programs and results of students questioning.

Description:

1. Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / Рада з питань співвпраці в галузі культури. Комітет з освіти. Відділ сучасних мов. - Страсбург. - К.: Ленвіт, 2003. - 273 с. 2. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под общей ред. А. А.Крылова, С. А.Маничева. - СПб.: Питер, 2004. - 560 с. 3. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 3 ч. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. - Ч.З - 336 с.

Show full item record