Abstract:
У даній статті розглядається проблема інтелектуально-творчого розвитку учнів старших класів. Далі аналізується поняття творчості у філософському, психологічному і педагогічному розумінні. Зіставляються наукові підходи до питання взаємозв'язку інтелектуальних і творчих здібностей. Автор вбачає шлях розумового розвитку учнів в навчально-творчій діяльності.
Description:
1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1988. - 238 с.
2. Бакулевская С. С. Становление интеллектуально-творческой деятельном и старшеклассника в процессе решения эвристических задач: Дисс... канд. пед наук. - Волгоград, 2001. - 139 с.
3. Богоявленская Д. Б. Психологические основы интеллектуальной активности! : Дис... док. психол. наук. - М., 1988. - 395 с.
4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - Т.1 / пер. с франц. - М. : Мир, 1992.
5. Громов Е. С. Природа художественного творчества : кн. для учителя. – М. : Просвещение, 1986. - 237 с.
6. Захарова И. А. Формирование интеллектуальной культуры старшеклассников средствами математики: Дисс... канд. пед. наук. - Луганск, 1999. - 167 с.
7. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для уч. - М. : Просвещение, 1989. 254.
8. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. - М. : Педагогика, 1981. -186 с
9. Овчинников В. Ф. Творчество как единство репродуктивной и продуктивной деятельности // Вестник МУ. - 1989. – № 1. – С. 15-22.
10. Петровский А. В. О психологии личности. - М. : Знание, 1971. - 63 с.
11. Семенова А. В. Організація та управління творчою діяльністю старшокласник і и ші уроках природничо-математичного циклу : навч. посібник. – О. : Друк, 2001. - 207 с.
12. Ястребова В. Я. Управління пізнавальною діяльністю учнів старших класі» загальноосвітніх шкіл : Дис.... канд. пед. наук. - Запоріжжя, 1998. - 151 с.
