dc.contributor.author	Пильнік, Руслан Олексійович
dc.date.accessioned	2022-07-27T09:41:55Z
dc.date.available	2022-07-27T09:41:55Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Пильнік Р. О. Творчий компонент навчальної діяльності старшокласників / Р. О. Пильнік / Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 10 / ред. кол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 10 : Спец. вип.: Художньо-педагогічна освіта ХІХ ст.: теорія, методи, технології. - С. 176-184.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5800
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6615
dc.description	1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности Казань : Изд-во Казанского ун-та, 1988. - 238 с. 2. Бакулевская С. С. Становление интеллектуально-творческой деятельном и старшеклассника в процессе решения эвристических задач: Дисс... канд. пед наук. - Волгоград, 2001. - 139 с. 3. Богоявленская Д. Б. Психологические основы интеллектуальной активности! : Дис... док. психол. наук. - М., 1988. - 395 с. 4. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. - Т.1 / пер. с франц. - М. : Мир, 1992. 5. Громов Е. С. Природа художественного творчества : кн. для учителя. – М. : Просвещение, 1986. - 237 с. 6. Захарова И. А. Формирование интеллектуальной культуры старшеклассников средствами математики: Дисс... канд. пед. наук. - Луганск, 1999. - 167 с. 7. Кон И. С. Психология ранней юности: Кн. для уч. - М. : Просвещение, 1989. 254. 8. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. - М. : Педагогика, 1981. -186 с 9. Овчинников В. Ф. Творчество как единство репродуктивной и продуктивной деятельности // Вестник МУ. - 1989. – № 1. – С. 15-22. 10. Петровский А. В. О психологии личности. - М. : Знание, 1971. - 63 с. 11. Семенова А. В. Організація та управління творчою діяльністю старшокласник і и ші уроках природничо-математичного циклу : навч. посібник. – О. : Друк, 2001. - 207 с. 12. Ястребова В. Я. Управління пізнавальною діяльністю учнів старших класі» загальноосвітніх шкіл : Дис.... канд. пед. наук. - Запоріжжя, 1998. - 151 с.	uk
dc.description.abstract	У даній статті розглядається проблема інтелектуально-творчого розвитку учнів старших класів. Далі аналізується поняття творчості у філософському, психологічному і педагогічному розумінні. Зіставляються наукові підходи до питання взаємозв'язку інтелектуальних і творчих здібностей. Автор вбачає шлях розумового розвитку учнів в навчально-творчій діяльності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	інтелектуальні здібності	uk
dc.subject	навчально-творча діяльність	uk
dc.subject	старшокласники	uk
dc.title	Творчий компонент навчальної діяльності старшокласників	uk
dc.type	Article	uk