Задачі оптимізації фінансових ресурсів на факультативних заняттях в профільній школі (економічний профіль)

Гук, Олександр Юрійович

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5806

Date: 2021-12-14

Abstract:

У магістерській роботі розглядаються питання: Розв’язування задач оптимізації фінансових ресурсів на заняттях факультативу економічного профілю. Особливості факультативного курсу «Фінансова математика». Формування математичної, економічної та інформаційно-цифрової компетентностей засобами задач оптимізації фінансових ресурсів.

Description:

1. Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти: Постанова Кабінету Міністрів України, від 23 листопада 2011 р. № 1392. Офіційний вісник України, 2010 р., № 65, ст. 2289. 2. Про освіту: Закон України, редакція від 21 листопада 2021 р. № 2145. Офіційний вісник України, Відомості Верховної Ради (ВВР), 2017, № 38-39, ст. 380. 3. Про загальну середню освіту: Закон України, від 23 листопада 2011 р. № 1392. Офіційний вісник України, 2011 р., № 70, ст. 189. 4. Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти: постанова Кабінету міністрів України від 23.11.2011 №1392. Офіційний вісник України, 2010 р., № 65, ст. 22. 5. Балк М.Б. О математизации задач, возникающих на практике / М.Б. Балк, В.А.Петров // Математика в школе. - 1986. - №3. - С. 55. 6. Березька К.М. Фінансова математика: навчальний посібник / К.М.Березька , В.М.Неміш. - Тернопіль: ТНЕУ, 2010. - 201 с. 7. Борисенко О.Д. Збірник задач з фінансової математики / О.Д.Борисенко, Ю.С.Мішура, В.М.Радченко, Г.М.Шевченко. - Київ: Редакційно- видавничий центр КНУ, 2007. - 255с. 8. Боровских А. Что такое процент? / А. Боровских, Н. Розов // Математика.- 2012.- №1. - С.23-25. 9. Бочаров П.П.Финансовая математика/ П.П. Бочаров, Ю.Ф. Касимов. - М.: Физматлит, 2005. - 223 с. 10. Бродський Я. Про прикладну спрямованість навчання математики / Я. Бродський // Рідна школа. - 2006.-№2.- С.60-63. 11. Вайнтрауб М.А., Стрельченко О.С., Стрельченко І.Г. Фінансова математика: Навчальний посібник. - Київ: ТОВ "Арт-програми", 2002. - 120 с. 12. Василевский А.Б. Обучение решению задач: уч. пособие для студентов пед. институтов по спец. «Математика»/А.Б.Василевский. - Минск: Вьішейша школа, 1988. - 255 с. 13. Васильченко І.П. Фінансова математика / І.П.Васильченко, З.М. Васильченко. - Київ.: Кондор, 2007. - 184 с. 14. Винокуров Е.Ф. Школьное кономическое образование и учитель математики / Е.Ф. Винокуров // Математика в школе.- 2001.-№2.- C. 23- 27. 15. Війчук Т.І. Навчання учнів створенню математичних моделей у процесі розв'язування прикладних задач у 5-9 класах/ Т.І.Війчук // Народна освіта. - 2013р. - №1(19). - С.6-8. 16. Возняк Г.М. Взаємозв'язок теорії з практикою в процесі вивчення математики / Г.М. Возняк, М.П. Маланюк - Київ: Радянська школа, 1989.- 127 с. 17. Возняк Г.М. Прикладньїе задачи в мотивации обучения //Математика в школе. - 1990. - №2. - С.9-11. 18. Дорофеев Г.В. Постановка текстових задач как один из способов повьішения интереса учащихся к математике / Г.В.Дорофеев, О.В. Тараканова // Математика в школе. -1988. - №5. - С. 25. 19. Дорофєєв Г.В.Вивчення відсотків в основній школі /Г.В.Дорофєєв, Л.В. Кузнєцова, С.С. Мінаєва// Математика в школі. - 2002. - № 1. - С. 19-24. 20. Дубовик О.В. Старовинні життєві бізнес-задачі /О.В.Дубовик //У світі математики. -2001. -№1.- С.24-29. 21. Ісаєва Г. Метод проектів - ефективна технологія навчання [Електронний ресурс] /Г. Ісаєва //Методика і технологія. - 2005. 22. Кайдаш В.В. Елементи прикладної математики: 9 кл. /В.В. Кайдаш //Все для вчителя. - 2002. -№3. - С.4-5. 23. Колягин Ю.М. О прикладной и практической направленности обучения математике/ Ю.М. Колягин, В.В. - Математика в школе. -1985. - №6. - С. 27. 24. Кушнір В. Особливості творчості у розв'язуванні задач / В. Кушнір, Г. Кушнір // Математика в школі. - 2010. - № 10. - С. 8-17. 25. Лавринчук В.П. Математика для економістів: теорія та застосування: Підручник. / В.П. Лавринчук, Т.І. Готинчан, В.С. Дронь, О.С. Кондур. - Київ: Кондор, 2007. - 596 с. 26. Лебедев В. Анализ и решение текстових задач /В. Лебедев // Математика в школе. - 2002. - №11. - С. 8. 27. Левітас Г.Г. Об алгебраическом решении текстових задач/ Г.Г.Левітас // Математика в школе. - 2000. - №8. - С. 13. 28. Лисенко В.І. Економічні задачі у загальноосвітній школі /В.І.Лисенко // Математики. - 2003. - №21. - С.13-19. 29. Медведев Г.А. Начальний курс финансовой математики. Учебное пособие/Г.А.Медведєв. - Москва: Острожье, 2000. - 280 с. 30. Межейнікова Л.С. Математичні задачі на сімейний бюджет в основній школі/ Л.С.Межейнікова // Дидактика математики: проблеми і дослідження. -2004.- №21.- С.62-68. 31. Межейнікова Л.С. Математичні задачі на сімейний бюджет в основній школі // Дидактика математики: проблеми і дослідження: Міжнародний збірник наукових робіт. - Вип. 21. - Донецьк: фірма ТЕАН, 2004. - С.62-68. 32. Межейнікова Л.С.Математичні задачі з фінансовим змістом в основній школі / Л.С Межейнікова., В.О. Швець. - Харків.:ВГ "Основа", 2005. - 94 с. 33. Могершит С. В. Основи економічних знань.— К.: Академія, 2000. 34. Особливості організації дистанційного навчання факультативних курсів економічного спрямування / О.Ю. Гук // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції «Розробка і впровадження педагогічних технологій дистанційного навчання на базі освітнього центру з використанням сучасних електронних засобів комунікації». - Київ, 2021р. - С.122-123. 35. Мерзляк А.Г. Алгебра 11 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням математики/ 36. А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С.Якір. - Харків: Гімназія, 2017. - 416 с. 37. Мерзляк А.Г. Збірник задач і завдань для математичного оцінювання / А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С.Якір. - Харків: Гімназія, 2001. - 127 с. 38. Мерзляк А.Г. Математика 5 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С.Якір. - Харків: Гімназія, 2013. - 352 с. 39. Мерзляк А.Г. Математика 6 клас: підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / А.Г.Мерзляк, В.Б. Полонський, М.С.Якір. - Харків: Гімназія, 2014. - 397 с. 40. Мицкевич А.А.Сборник заданий по економике с решениями: Пособие для преподавателей: В 3 кн. /А.А.Мицкевич. - Москва.: Вита-Пресс, 2001. -592 с. 41. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Математика 9 клас. [Електронний ресурс]. - 2017. 42. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів: Математика 10-11 класи. [Електронний ресурс]. - 2017. 43. Петриненко Г.А. Методика розв'язування задач на відсотки, розчини і сплави /Г.А.Петриненко //Математика в школах України. - 2004. - №16. - С.17-20. 44. Петров В.А. Злементьі финансовой математики на уроках /В.А.Петров // Математика в школе. - 2002.-№8.- С.38-42. 45. Пометун О.І. Реалізація компетентнісного і діяльнісного підходів/ О. І. Пометун // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. - 2004. - №1 - С.146-157. 46. Прус А. Прикладна спрямованість стереометрії / А.Прус, В.Швець. - Київ: Шкільний світ, 2007. - 128 с. 47. Раков С. А. Формування математичних компетентностей випускника школи як місія математичної освіти / С.А. Раков // Математика в школі. - 2005. - №5. - С. 2-8. 48. Рахматов Н.Х. Иллюстрация математических методов на прикладних задачах /Н.Х.Рахматов// Математика в школе. - 1989. - №2. - С. 30. 49. Симонов С.Б. Проценти и банковские расчети/ С.Б.Симонов // Математика в школе. - 1998. - №4. - С. 37-44. 50. Сисоєнко В.М. Розв'язування задач на відсотки /В.М.Сисоєнко // Математика в школах України. - 2006. -№10.- С.22-27. 51. Слєпкань З.І. Методика навчання математики: Підручник.-2-ге вид., допов. і переробл. / З.І.Слєпкань - Київ.: Вища шк., 2006. - 582 с. 52. Сухіна Л. Застосування моделювання під час вивчення відсотків / Л.Сухіна // Математика в школі. - 2000.- №5. - С.33-34. 53. Терешин Н.А. Прикладная направленность школьного курса математики: Книга для учителя /Н.А.Терешин - Москва: Просвещение, 1990. - 96 с. 54. Фоминих Ю. Одну задачу несколькими методами /Ю.Фоминих // Математика в школе. - 2004. - №20. - С. 17. 55. Фридман Л. М. Психолого-педагогические основи обучения математики в школе: Учителю математики о пед. психологии / Л.М. Фридман.- Москва: Просвещение, 1983. - 159 с. 56. Черватюк О.Г. Елементи цікавої математики на уроках математики. Посібник для вчителів /О.Г.Черватюк, Г.Д.Шиманська. - Київ: Радянська школа, 1968. - 320 с. 57. Четиркин Е.М. Финансовая математика / Е.М.Четиркин. - Москва: Дело, 2001. - 400 с. 58. Шапиро И.М. Использование задач с практическим содержанием в преподавании математики: Книга для учителя / И.М.Шапиро - М.: Просвещение, 1990. - 96 с. 59. Швець В.О. Теорія та практика прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії/ В.О.Швець, А.В.Прус. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім.Франка, 2007. - 156с. 60. Швець В.О. Математичне моделювання як змістова лінія шкільного курсу математики / В.О.Швець // Дидактика математики : проблеми і дослідження : міжнародний збірник наукових робіт. - Донецьк : Вид-во ДонНУ, 2009. - № 32. - С. 16-23. 61. Шевкин А.В. Еще раз об изучении процентов / А.В.Шевкин // Математика в школе. - 1993. - №1.- С.20-22. 62. Шоферовська Л.С. До проблеми введення елементів фінансової математики в школу /Л.С. Шоферовська// Неперервна професійна освіта: теорія і практика. -2002. -№4 - С. 80 - 86. 63. Шоферовська Л.С. Задачі про податки в курсі математики основної школи /Л.С. Шоферовська // Дидактика математики: проблеми та дослідження. - Випуск 20. - Донецьк: Фірма ТЕАН, 2003.- С. 18-21. 64. Шоферовська Л.С. Фінансові задачі в шкільному курсі математики / Л.С. Шоферовська // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики.: Збірник наукових праць, Т.1. - Кривий Ріг: Видавничий відділ Нац. Мет. АУ, 2002. - С.41-42.

Show full item record