Розвиток математичної компетентності учнів у процесі вивчення елективного курсу «Статистика в соціології»

Трушковська, Олександра Денисівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5763

Date: 2021-12-10

Abstract:

У роботі висвітлено проблему формування математичної компетентності студентів-соціологів коледжів у процесі вивчення елективного курсу «Статистика в соціології». Досліджено та обґрунтовано основні чинники підвищення ефективності процесу формування та розвитку математичної компетентності.

Description:

1. Акопьян В. А. Элективные курсы в профильном обучении : Сборник программ элективных курсов для профильного и предпрофильного обучения : под ред. Титовой И. М. СПб : СМИО Пресс, 2006. – 264 с. 2. Бевз Г. П. Методика викладання математики : навч. посіб. Київ : Вища школа, 1989. – 367 с. 3. Биков В. Ю., Кухаренко В. М., Сиротенко Н. Г., Рибалко О. В., Богачков Ю. М. Технологія створення дистанційного курсу : навч. посіб. Київ : Міленіум, 2008. – 324 с. 4. Васин Е. К. Подготовка учащихся к выполнению проекта : Школа и производство, 2003. – 68-71 с. 5. Волков Н. Т. Личностно ориентированное обучение курсантов высшего военно-учебного заведения: автореф. дис. … канд. пед. Наук : Ярославль, 2000. – 180 с. 6. Дендебер С. В. Электив 9: Физика. Химия. Биология : Конструктор элективных курсов организации предпрофильной подготовки, учащихся в 9 классе : «5 за знания», 2006. – 304 с. 7. Егорова А. М. Профильное обучение и элективные курсы в средней школе : Теория и практика образования в современном мире : материалы междунар. заоч. науч. конф. Спб : Реноме, 2012. – 428 с. 8. Зіненко І. М. Визначення структури математичної компетентності учнів старшого шкільного віку : Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2009. – №2. 9. Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования : Высшее образование сегодня. № 5, 2003. 10. Іванов Д. А. Компетенції і компетентністний підхід в сучасній освіті. : Завуч. Управління сучасною школою. №1, 2008. 11. Капіносов А. М. Математична понятійна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні : Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. Праць, Кривий Ріг, 2012. – Вип. 34. – С. 69–74. 12. Коновалова Т. Ю. Социально-психологическая компетентность руководителей отделов внутренний дел и методы ее развития : дис. канд. психол. наук : Москва РГБ, 2005. URL : http://diss.rsl.ru/diss/05/0189/050189048.pdf 13. Кизенко В. І., Орищак Л. Л., Чернега В. Г. Курси за вибором у структурі профільного навчання : Профільне навчання: теорія і практика : за ред. канд. пед. наук Липової Л. А. Київ : ВВП «Компас», 2007. – 192 с. 14. Кинзибаева И. Г. Элективные курсы – требования к разработке : Мастер-класс: приложение к журналу «Методист», 2006. № 7. 15. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : Бібліотека з освітньої політики : за ред. О. В. Овчарук. Київ : “К.І.С.", 2004. – 112 с. 16. Концепція профільного навчання в старшій школі : затв. рішенням колегії Мін. освіти і науки України від 25.09.03 №10/12-2/АПНУкраїни. Ін-т педагогіки : уклад. Л. Березівська, Н. Бібік, М. Бурда та ін. : Інформ. зб. Мін. освіти і науки України, Київ. 2003. – №24. 17. Крамаренко Т. Г. Статистика у соціології : навч. метод. комплекс для змішаного (очно-дистанційного) навчання на базі онлайн-платформи MOODLE (Спеціальність: 054 Соціологія), 2017 URL : https://moodle.kdpu.edu.ua/course/view.php?id=685. 18. Кудрявцев Л. Д. Мысли о современной математике и ее изучении : Москва Наука, 1977. – 112 с. 19. Лесникова С. Г. Проектная деятельность как средство развития социальной инициативности подростка в условиях детской общественной организации : дис. канд. пед. наук : Москва, 2005. 20. Максимович О. В. Основи методології та методів соціологічних досліджень : навчально-методичний комплекс для студентів напряму 0301 «Філософія» Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2011. 112 с. 21. Мармоза А. Т. Теорія статистики Київ : "Центр учбової літератури", 2013. 592 с. 22. Мерзляк А. Г. Алегебра і початки аналізів профільний рівень : підручник для 11 кл. закладів середньої освіти : проф. рівень. Харків : Гімназія, 2019 – 352 с. 23. Морзе Н.В. Intel®Навчання для майбутнього [Електронний ресурс]: посібник/ Морзе Н.В., Дементієва Н.П. - К.: Видавництво «Нова-прінт», 2005 – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM) : кольор. ; – Систем. вимоги: Pentium-266 ; 32 Mb RAM ; CD-ROM Windows 98/2000/NT/XP. – Назва з титул. екрану. 24. Орлов В. А. Типология элективных курсов и их роль в организации профильного обучения : Профильное обучение в условиях модернизации школьного образования. Москва : ИОСО РАО, 2003. URL : http://www.eidos.ru/journal/2003/0416.htm. 25. Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA : за редак. Баранова В. Ю., Ковалева Г. С., Кошеленко Н. Г., Красновский Э. А. и др. Москва : Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007. – 99 с. 26. Паніотто В. І., Максименко В. С. , Харченко Н. М. Статистичний аналіз соціологічних даних : Київ Вид. дім. «КМ Академія», 2004. 270 с. 27. Петрова Е. М. Понятие «математическая компетентность будущего специалиста технического профиля» в контексте компетентностного подхода : Современные проблемы науки и образования., 2012. № 1. URL : https://science-education.ru/101-5504. 28. Писарева С. А. Профильное обучение, как фактор обеспечения доступности образования : рекомендации по результатам научных исследований : за ред. Бардовского Г. А. Спб : изд-во РГПУ им. Герцена А. И., 2006. – 84 с. 29. Підготовка до ЗНО. Характеристика тесту з математики URL : http://testportal.gov.ua/prepare_ math/ Pidhotovka do ZNO. Kharakterystyka testu z matematyky 30. Полат Е., Петров А., Бухаркина М., Моисеева М. Что такое проект. Типология проектов : Відкритий урок. Розробки. Технології. Досвід., 2004. №5-6. 31. Полонська Т. К. Елективні курси як невід’ємний компонент іншомовної освіти в середній і вищій школі : Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору : гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди» : Гнозис, 2014. Вип. 31., Том 7. 32. Равен Джон Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация : перекл. с англ. Москва : "Когито-Центр", 2002. – 396 с. 33. Раков С. А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ : монографія. Харків : Факт, 2005. – 260 с. 34. Раков С. А. Формування математичних компетентностей випускника школи як місія математичної освіти : Математика в школі., 2007. – №5. 35. Рибальченко В. В. Елементи комбінаторики (11 кл.) : Полтава. 2010. – 37 с. 36. Сайт «Правова бібліотека України «UAPravo»». URL : https://ukraine.uapravo.net/data2008/base04/ukr04789/ index.htm 37. Сафонова І. Я. Формування математичної компетентності у старшокласників : Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології, 2013. – Випуск №2. 38. Телейко А. Б., Чорней Р. К. Математико-статистичні методи в соціології та психології : навч. посіб. Київ : МАУП, 2007. 424 с. 39. Ткаченко О. М., Кожевнікова І. М., Шатохіна Л. П. Формування компетентностей на уроках математики : Математика в школах України, 2014. № 6 (414). 40. Трушковська О. Д., Крамаренко Т. Г. Розвиток математичної компетентності студентів як ключової під час вивчення міжпредметних елективних курсів : Проблеми розвитку професійних компетентностей вчителів природничо-математичного напрямку : зб. тез доп. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Дніпро, 17-18 листопада, 2021. 41. Трушковська О. Д., Крамаренко Т. Г. Підготовка учителя математики до впровадження проектних технологій у навчанні стохастики : Науковий журнал «Фізико-математична освіта», 2021. 42. Фирсов В. В. О прикладной ориентации курса математики : Математика в школе., 2006. – №7. 43. Ходырева Н. Г. Становление математической компетентности будущего учителя при подготовке в педагогическом вузе : Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования. Вып. 3. Волгоград : Изд-во ВГИПК РО, 2001. – 67 – 70 с. 44. Шинкаренко Л. В. Математична компетентність як результат математичної підготовки майбутніх соціологів : Науковий вісник ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, 2012. № 9. 45. Шуневич Б. І. Популяризація дистанційного навчання в освітніх закладах України : Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності : зб. наук.пр., 2013. №7. 46. Liliia V. Pavlenko, Maksym P. Pavlenko, Vitalii H. Khomenko and Vitaliy I. Mezhuyev Application of R Programming Language in Learning Statistics. Advances in Educational Technology 2020 Kyiv, Ukraine, November 12-13 Ed. Serhiy O. Semerikov, Viacheslav V. Osadchyi and Olena H. Kuzminska URL : https://aet.easyscience.education/2020/AET2020/paper232.pdf

Show full item record