dc.contributor.author	Трушковська, Олександра Денисівна
dc.date.accessioned	2021-12-10T13:21:06Z
dc.date.available	2021-12-10T13:21:06Z
dc.date.issued	2021-12-10
dc.identifier.citation	Трушковська О. Д. Розвиток математичної компетентності учнів у процесі вивчення елективного курсу «Статистика в соціології» : магістерська робота / Олександра Денисівна Трушковська ; науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Тетяна Григорівна Крамаренко. - Кривий Ріг : КДПУ, 2021. - 71 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5763
dc.description	1. Акопьян В. А. Элективные курсы в профильном обучении : Сборник программ элективных курсов для профильного и предпрофильного обучения : под ред. Титовой И. М. СПб : СМИО Пресс, 2006. – 264 с. 2. Бевз Г. П. Методика викладання математики : навч. посіб. Київ : Вища школа, 1989. – 367 с. 3. Биков В. Ю., Кухаренко В. М., Сиротенко Н. Г., Рибалко О. В., Богачков Ю. М. Технологія створення дистанційного курсу : навч. посіб. Київ : Міленіум, 2008. – 324 с. 4. Васин Е. К. Подготовка учащихся к выполнению проекта : Школа и производство, 2003. – 68-71 с. 5. Волков Н. Т. Личностно ориентированное обучение курсантов высшего военно-учебного заведения: автореф. дис. … канд. пед. Наук : Ярославль, 2000. – 180 с. 6. Дендебер С. В. Электив 9: Физика. Химия. Биология : Конструктор элективных курсов организации предпрофильной подготовки, учащихся в 9 классе : «5 за знания», 2006. – 304 с. 7. Егорова А. М. Профильное обучение и элективные курсы в средней школе : Теория и практика образования в современном мире : материалы междунар. заоч. науч. конф. Спб : Реноме, 2012. – 428 с. 8. Зіненко І. М. Визначення структури математичної компетентності учнів старшого шкільного віку : Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2009. – №2. 9. Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования : Высшее образование сегодня. № 5, 2003. 10. Іванов Д. А. Компетенції і компетентністний підхід в сучасній освіті. : Завуч. Управління сучасною школою. №1, 2008. 11. Капіносов А. М. Математична понятійна компетентність: теоретико-методологічні основи дослідження, структура та рівні : Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. Праць, Кривий Ріг, 2012. – Вип. 34. – С. 69–74. 12. Коновалова Т. Ю. Социально-психологическая компетентность руководителей отделов внутренний дел и методы ее развития : дис. канд. психол. наук : Москва РГБ, 2005. URL : http://diss.rsl.ru/diss/05/0189/050189048.pdf 13. Кизенко В. І., Орищак Л. Л., Чернега В. Г. Курси за вибором у структурі профільного навчання : Профільне навчання: теорія і практика : за ред. канд. пед. наук Липової Л. А. Київ : ВВП «Компас», 2007. – 192 с. 14. Кинзибаева И. Г. Элективные курсы – требования к разработке : Мастер-класс: приложение к журналу «Методист», 2006. № 7. 15. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи : Бібліотека з освітньої політики : за ред. О. В. Овчарук. Київ : “К.І.С.", 2004. – 112 с. 16. Концепція профільного навчання в старшій школі : затв. рішенням колегії Мін. освіти і науки України від 25.09.03 №10/12-2/АПНУкраїни. Ін-т педагогіки : уклад. Л. Березівська, Н. Бібік, М. Бурда та ін. : Інформ. зб. Мін. освіти і науки України, Київ. 2003. – №24. 17. Крамаренко Т. Г. Статистика у соціології : навч. метод. комплекс для змішаного (очно-дистанційного) навчання на базі онлайн-платформи MOODLE (Спеціальність: 054 Соціологія), 2017 URL : https://moodle.kdpu.edu.ua/course/view.php?id=685. 18. Кудрявцев Л. Д. Мысли о современной математике и ее изучении : Москва Наука, 1977. – 112 с. 19. Лесникова С. Г. Проектная деятельность как средство развития социальной инициативности подростка в условиях детской общественной организации : дис. канд. пед. наук : Москва, 2005. 20. Максимович О. В. Основи методології та методів соціологічних досліджень : навчально-методичний комплекс для студентів напряму 0301 «Філософія» Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2011. 112 с. 21. Мармоза А. Т. Теорія статистики Київ : "Центр учбової літератури", 2013. 592 с. 22. Мерзляк А. Г. Алегебра і початки аналізів профільний рівень : підручник для 11 кл. закладів середньої освіти : проф. рівень. Харків : Гімназія, 2019 – 352 с. 23. Морзе Н.В. Intel®Навчання для майбутнього [Електронний ресурс]: посібник/ Морзе Н.В., Дементієва Н.П. - К.: Видавництво «Нова-прінт», 2005 – 1 електрон. опт. диск (CD-ROM) : кольор. ; – Систем. вимоги: Pentium-266 ; 32 Mb RAM ; CD-ROM Windows 98/2000/NT/XP. – Назва з титул. екрану. 24. Орлов В. А. Типология элективных курсов и их роль в организации профильного обучения : Профильное обучение в условиях модернизации школьного образования. Москва : ИОСО РАО, 2003. URL : http://www.eidos.ru/journal/2003/0416.htm. 25. Основные результаты международного исследования образовательных достижений учащихся PISA : за редак. Баранова В. Ю., Ковалева Г. С., Кошеленко Н. Г., Красновский Э. А. и др. Москва : Центр оценки качества образования ИСМО РАО, 2007. – 99 с. 26. Паніотто В. І., Максименко В. С. , Харченко Н. М. Статистичний аналіз соціологічних даних : Київ Вид. дім. «КМ Академія», 2004. 270 с. 27. Петрова Е. М. Понятие «математическая компетентность будущего специалиста технического профиля» в контексте компетентностного подхода : Современные проблемы науки и образования., 2012. № 1. URL : https://science-education.ru/101-5504. 28. Писарева С. А. Профильное обучение, как фактор обеспечения доступности образования : рекомендации по результатам научных исследований : за ред. Бардовского Г. А. Спб : изд-во РГПУ им. Герцена А. И., 2006. – 84 с. 29. Підготовка до ЗНО. Характеристика тесту з математики URL : http://testportal.gov.ua/prepare_ math/ Pidhotovka do ZNO. Kharakterystyka testu z matematyky 30. Полат Е., Петров А., Бухаркина М., Моисеева М. Что такое проект. Типология проектов : Відкритий урок. Розробки. Технології. Досвід., 2004. №5-6. 31. Полонська Т. К. Елективні курси як невід’ємний компонент іншомовної освіти в середній і вищій школі : Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору : гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Григорія Сковороди» : Гнозис, 2014. Вип. 31., Том 7. 32. Равен Джон Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация : перекл. с англ. Москва : "Когито-Центр", 2002. – 396 с. 33. Раков С. А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ : монографія. Харків : Факт, 2005. – 260 с. 34. Раков С. А. Формування математичних компетентностей випускника школи як місія математичної освіти : Математика в школі., 2007. – №5. 35. Рибальченко В. В. Елементи комбінаторики (11 кл.) : Полтава. 2010. – 37 с. 36. Сайт «Правова бібліотека України «UAPravo»». URL : https://ukraine.uapravo.net/data2008/base04/ukr04789/ index.htm 37. Сафонова І. Я. Формування математичної компетентності у старшокласників : Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології, 2013. – Випуск №2. 38. Телейко А. Б., Чорней Р. К. Математико-статистичні методи в соціології та психології : навч. посіб. Київ : МАУП, 2007. 424 с. 39. Ткаченко О. М., Кожевнікова І. М., Шатохіна Л. П. Формування компетентностей на уроках математики : Математика в школах України, 2014. № 6 (414). 40. Трушковська О. Д., Крамаренко Т. Г. Розвиток математичної компетентності студентів як ключової під час вивчення міжпредметних елективних курсів : Проблеми розвитку професійних компетентностей вчителів природничо-математичного напрямку : зб. тез доп. Всеукр. наук.-практ. конф., м. Дніпро, 17-18 листопада, 2021. 41. Трушковська О. Д., Крамаренко Т. Г. Підготовка учителя математики до впровадження проектних технологій у навчанні стохастики : Науковий журнал «Фізико-математична освіта», 2021. 42. Фирсов В. В. О прикладной ориентации курса математики : Математика в школе., 2006. – №7. 43. Ходырева Н. Г. Становление математической компетентности будущего учителя при подготовке в педагогическом вузе : Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования. Вып. 3. Волгоград : Изд-во ВГИПК РО, 2001. – 67 – 70 с. 44. Шинкаренко Л. В. Математична компетентність як результат математичної підготовки майбутніх соціологів : Науковий вісник ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, 2012. № 9. 45. Шуневич Б. І. Популяризація дистанційного навчання в освітніх закладах України : Вісник Львівського державного університету безпеки життєдіяльності : зб. наук.пр., 2013. №7. 46. Liliia V. Pavlenko, Maksym P. Pavlenko, Vitalii H. Khomenko and Vitaliy I. Mezhuyev Application of R Programming Language in Learning Statistics. Advances in Educational Technology 2020 Kyiv, Ukraine, November 12-13 Ed. Serhiy O. Semerikov, Viacheslav V. Osadchyi and Olena H. Kuzminska URL : https://aet.easyscience.education/2020/AET2020/paper232.pdf	uk
dc.description.abstract	У роботі висвітлено проблему формування математичної компетентності студентів-соціологів коледжів у процесі вивчення елективного курсу «Статистика в соціології». Досліджено та обґрунтовано основні чинники підвищення ефективності процесу формування та розвитку математичної компетентності.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	методика навчання математики	uk
dc.subject	математична компетентність	uk
dc.subject	елективний курс	uk
dc.subject	стохастика	uk
dc.subject	навчальний проект	uk
dc.subject	теорія ймовірностей	uk
dc.subject	математична статистика	uk
dc.subject	статистика в соціології	uk
dc.title	Розвиток математичної компетентності учнів у процесі вивчення елективного курсу «Статистика в соціології»	uk
dc.type	Learning Object	uk