Виховання моральних почуттів дітей передшкільного віку засобом народних казок. Створення збірки народних казок моралезнавчої тематики

Шелест, Світлана Євгеніївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5587

Date: 2021-12-06

Abstract:

У науковій праці вивчено теоретичні та практичні основи формування та виховання моральних почуттів дітей передшкільного віку засобом народних казок. Конкретизовано зміст понять «мораль», «моральні уявлення», «народна казка», «народна творчість». З’ясовано сутність та вплив народної літератури, а саме народної казки на виховання та формування моральних почуттів старшого дошкільного віку. Визначено, науково обґрунтовано й практично доведено дієвість використання народної літератури у формуванні моральності в дітей передшкільного віку. Кваліфікаційна робота прикладного характеру.

Description:

Список використаних джерел: 1. Бєлєнька Г. В., Науменко Т. С., Половіна О. В. Дошкільнятам про світ казки: методичний посібник для вихователів дітей дошкільного віку. Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2013. С. 115–117. 2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні Нова редакція: Науковий керівник : А. М. Богуш Київ : Видавництво. 2021. 3. Бєлєнька Г. О. Роль казок В. О. Сухомлинського в процесі виховання морально-етичних якостей дітей старшого дошкільного віку Г. Бєлєнька, П. Рухницька Молодий вчений. 2018. №8. С. 18–21. 4. Васильєва О. Ю. Використання мультиплікаційних і розвивальних фільмів у роботі з дітьми дошкільного віку. Дитячий садок, 2013. № 6. С. 17–19. 5. Васильченко А. Н. Казка як засіб виховання та розвитку дитини. Інноваційний досвід педагогів дошкільної та початкової освіти Житомирщини, 2012. С. 26–30. 6. Вишневський О. В. Концепція демократизації українського виховання Концептуальні засади демократизації та реформування освіти в Україні. Педагогічні концепції Київ : Школяр. 1997. С. 78–122. 7. Виховуємо базові якості особистості старшого дошкільника в умовах ДНЗ : методичний посібник Г. Бєлєнька, Н. Гавриш, С. Васильєва, К. Малишев, 2015. 220 с. 8. Глушкова Л. В. Моральне виховання дошкільників засобами художньої літератури. Київський вісник освіти. 2016. №4 (56). С. 40–45. 9. Городиська В. О. Використання мультфільмів для реалізації морального виховання старших дошкільників, 2018. С. 143–147. 10. Григорович Л. О. Педагогіка і психологія, Т. Д. Марцинковская, Київ : 2001. С. 104–106. 11. Даль В. І. Прислів'я та приказки. Народна поетична творчість. Хрестоматія по фольклористиці. Ю. Г. Круглов. Київ: Вища школа, 1986. С. 185–193. 12. Дерево українських народних казок URL: https://derevo-kazok.org/kirilo-kozhumjaka-ukrayinska-kazka.html (дата звернення 15.07.2021). 13. Глухова Н. О. Емоційне спілкування дитини з народною казкою як умова творчого осягнення світу. Дошкільне виховання. 2008. №10. С. 16–19. 14. Казка як засіб розвитку словесної творчості. Журнал «Дошкільне виховання». 2009. №10. С. 23–24. 15. Карнаухова А. Г. Наукові дослідження питань морального виховання дітей дошкільного віку в історико-педагогічному аспекті. Вісник Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічна теорія і практика Київ : КиМУ. 2012. Вип. 3. С. 81–90. 16. Карнаухова А. Г. Вплив казки на формування особистості дитини: моральний. Вихователь-методист дошкільного закладу. № 7. 2012. С. 20–24. 17. Карнаухова А. Г. Вплив української казки на формування соціально–комунікативної компетенції у дітей 5-го року життя. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав–Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» Додаток 4 до Вип. 31, Том ІV (12): Тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». Київ : Гнозис. 2014. С. 301–309. 18. Карнаухова А. Г. Підготовка майбутніх вихователів до формування моральних цінностей у дітей 5-го року життя засобами казки. Тематичний випуск «Вища освіта у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». Київ : Гнозис. 2015. С. 349–356. 19. Карнаухова А. Г. Формування шанобливого ставлення у дітей 5-го року життя до дорослих засобами української казки. Інститут проблемного виховання. 2016. С. 240–241. 20. Кіндрат І. О. Вплив сучасного медіапростору на формування світоглядних уявлень дитини дошкільного віку. Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка, 2013. № 13. Ч. 3. С. 94–101. 21. Кістрінь Н. Л. Формування моральних уявлень, вчинків і культури поведінки дітей старшого дошкільного віку. ДНЗ № 286 «Полунична галявина», Дніпровський район, Запорізька область. 2016. С. 1–19. 22. Короленко В. О. До проблеми морального виховання дітей дошкільного віку. Науковий вісник МНУМ ім. В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. 2015. №2 (49). С. 101–103. 23. Люблінська Г. О. Дитяча психологія: навчальний посібник. К.: Вища школа. 1974. 355 с. 24. Малай І. А. Мультики: поєднуємо приємне з корисним. Дошкільне виховання 2014. № 1. С. 20–23. 25. Мацкевич А. Я. Малі жанри фольклору – дошкільнятам. Робота з книгою в дитячому садку. Упоряд : В. А. Богуславська, В. Д. Разова. Київ: Просвещение, 1967. С. 46–60. 26. Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка: підручник. Серія «Альма-матер». Київ : 2013. С. 210–237. 27. Концепція дошкільного виховання. Збірник діючих нормативно-правових документів та науково-методичних матеріалів. Київ: АСТ, 2010. С. 8–34. 28. Програма розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі ». Наук. кер. та заг. ред. О. Л. Кононко. Київ : Світич, 2009. С. 7–8. 29. Різак А. О. Формування основ морально-етичного виховання дітей дошкільного віку: Методичний посібник. Дошкільний навчальний заклад № 1. Свалява : 2014. 130 с. 30. Соф’янчук Л. А. Казка як важливий засіб розвитку особистості. Кіровоград. 2013. 25 с. 31. Соф’янчук Л. А. Казка в родинному вихованні. Кіровоград. 2013. 20 с. 32. Соф’янчук Л. А. Лікування душі дитини казкою. Кіровоград. 2014. 15 с. 33. Соф’янчук Л. А. Формування основ народознавства засобами української народної казки. Кіровоград. 2013. 10 с. 34. Скорба Л. А. Проблема формування у дітей старшого дошкільного віку доброзичливого ставлення до однолітків засобами казок. В. О. Сухомлинського. Молодий вчений. 2017. № 9 (49). С. 402–405. 35. Стронська О. М. Моральне виховання дітей дошкільного віку в контексті педагогічних ідей Марії Монтессорі. Молодь і ринок. 2010. №6. С. 121–124. 36. Сурмило О. В. Вивчення педагогічних умов використання казки як засобу морального виховання старших дошкільників. Психолого–педагогічні науки. 2014. № 5. 181 с. 37. Сухомлинський В. О. Виховання почуттів. Вибрані твори в 5 т. Київ : Радянська школа, 1976. Т. 5. С. 176–179. 38. Український центр народних казок URL: https://ukrсentrekazok .com.ua/books/printit.php?tid=710 ( дата звернення 13.06.2021). 39. УкрЛіб. Бібліотека української літератури URL: https://ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=680 (дата звернення: 20.06.2021). 40. Чарівні українські казки народів світу URL: https://dobra-kazka.in.ua/kazky-narodiv-svitu/narodni -kazki/ (дата звернення 21.08.2021). 41. Чейпеш Н. А. Моральне виховання дітей дошкільного віку. Методичні рекомендації для вчителів дошкільних навчальних закладів. Виноградівський навчальний заклад комбінованого типу № 1. Ужгород. 2016. 97 с. 42. Шевцова О. Л. Морально–етичне виховання в ЗДО. ТОВ «Видавнича група «Основа». 2016. 175 с. 43. Якименко Н. В. Моральне виховання дітей дошкільного віку. Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів. Ржищів. 2013. 68 с.

Show full item record