Abstract:
У статті розкривається зміст фахового спецкурсу з історії методів малювання в Україні для магістрантів художньо-графічних факультетів. Подаються цілі й завдання, вимоги до знань і умінь студентів, описується зміст навчального матеріалу, логіка його вивчення, окреслюються основні методи і підходи, що забезпечують засвоєння студентами найважливіших тенденцій розвитку художньої освіти, методик навчання образотворчого мистецтва, усвідомлення цінності здобутків художніх шкіл минулого й сьогодення. Робиться висновок щодо необхідності при побудові змісту фахових спецкурсів урахування найкращих традицій вітчизняної художньо-педагогічної освіти та можливостей новітніх педагогічних технологій.
Description:
1. Красюк І. О. Нариси з історії розвитку художньої освіти на Україні в ХІХ –
на початку ХХ ст. : навчально-методичний посібник / Ірина Олександрівна Красюк. –
вид. 2., доп. і перероб. – Кривий Ріг, 2012. – 256 с.
2. Основи викладання мистецьких дисциплін : навч. посібник / ред. О.
Рудницька. – К. : Експрес-об’ява, 1992. – 183 с.
3. Ростовцев Н. Н. История методов обучения рисованию. Русская и советская
школы рисунка / H. H. Ростовцев. – М. : Просвещение, 1982. – 240 с.
4. Шмагало Р. Мистецька освіта в Україні середини ХІХ – середини XX ст.:
Структурування, методології, художні позиції / Ростислав Шмагало. – Львів :
Українські технології, 2005. – 528 с.
1. Krasjuk І. O. Narisi z іstorії rozvitku hudozhn’oї osvіti na Ukraїnі v ХІХ – na
pochatku ХХ st. : navchal’no-metodichnij posіbnik / Іrina Oleksandrіvna Krasjuk. – vid. 2.,
dop. і pererob. – Krivij Rіg, 2012. – 256 s.
2. Osnovi vikladannja mistec’kih disciplіn : navch. posіbnik / red. O. Rudnic’ka. –
K. : Ekspres-ob’java, 1992. – 183 s.
3. Rostovcev N. N. Istorija metodov obuchenija risovaniju. Russkaja i sovetskaja
shkoly risunka / H. H. Rostovcev. – M. : Prosveshhenie, 1982. – 240 s.
4. Shmagalo R. Mistec’ka osvіta v Ukraїnі seredini HІH – seredini XX st.:
Strukturuvannja, metodologії, hudozhnі pozicії / Rostislav Shmagalo. – L’vіv : Ukraїns’kі
tehnologії, 2005. – 528 s.
