dc.contributor.author	Халік, Олена Олександрівна
dc.date.accessioned	2020-05-07T12:59:38Z
dc.date.available	2020-05-07T12:59:38Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Халік О. О. Можливості корекції тривожності як чинника дезадаптації у практичних психологів-початківців / Олена Олександрівна Халік // Актуальні проблеми психології особистості та міжособистісних взаємин : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. – Кам’янець-Подільський, 2010. – С. 700-711.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3789
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3789
dc.description	1. Артюхова Т. Ю. Психологические механизмы коррекции состояния тревожности личности: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01/ Т.Ю.Артюхова. – Новосибирск, 2000. – 197 c. 2. Клепач Ю. В. Психологическая природа и психокоррекция тревожности у старшеклассников: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07/ Юлия Владимировна Клепач. – Воронеж, 2002. – 230 c. 3. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрес сивными, тревожными и аутичными детьми/ Е. К. Лютова, Г.Б. Монина. – М.: Генезис, 2000. – 192 с. 4. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: пси хологическая природа и возрастная динамика/ Анна Михайловна Прихожан. – М., 2000. – 304 с. 5. Халік О.О. Особливості переживання тривожності у практичних психологів початківців/ Олена Олександрівна Халік // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. – №26 (50). – С. 380 386. 6. Шабанова Т. Л. Тревожность и способы ее регуляции в профессиональной деятельности учителя: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07/ Татьяна Леонидовна Шабанова. – Н. Новгород, 1998. – 209 c.
dc.description.abstract	У статті визначені можливості корекційної роботи щодо зниження рівня тривожності, представлена власна тренінгова програма, спрямована на урегулювання тривожності у практичних психологів-початківців, а також подані результати формувального експерименту, які підтверджують ефективність запропонованої програми.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	психологія	uk_UA
dc.subject	тривожність	uk_UA
dc.subject	професійна тривожність
dc.subject	профеcійна дезадаптація
dc.subject	психологи-початківці
dc.subject	психология
dc.subject	тревожность
dc.subject	профессиональная тревожность
dc.subject	профессиональная дезадаптация
dc.subject	начинающие психологи
dc.title	Можливості корекції тривожності як чинника дезадаптації у практичних психологів–початківців	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA