DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Факультет педагогічної освіти
→
Кафедра педагогіки та методики технологічної освіти
→
View Item

dc.contributor.author	Волкова, Наталія Валентинівна
dc.contributor.author	Горбатюк, Роман Михайлович
dc.date.accessioned	2020-02-26T10:32:01Z
dc.date.available	2020-02-26T10:32:01Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Волкова Н. В. Інтеграція професійної освіти і виробництва як чинник модернізації підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій / Н. В. Волкова, Р. М. Горбатюк // Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology : науковий часопис. - 2018. - Том 6 ; № 1. - С. 89–102.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3690
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3690
dc.description	Архіпов, В. В. (2007). Ресторанна справа: Асортимент, технологія і управління якістю продукції в сучасному ресторані. Київ. Горбатюк, Р. М. (2008). Розвиток графічних компетенцій у майбутніх інженерів-педагогів. Дрогобич: Дрогобицький державний педагогічний університет імені І. Франка. Козловська, І. М. (2001). Теоретичні та методичні основи інтеграції знань учнів професійнотехнічної школи. (Дис. доктора пед. наук). Інститут педагогіки i психології професійної освіти Академії педагогічних наук України, Київ. Пальчук, М. І. (2007). Інтеграція педагогічних та інформаційних технологій як передумова розвитку освіти в інформаційному суспільстві. Взято з http://rkig.edu.ru/palchuk_m_i/integr_pedag_ta_iform.pdf. Собко, Я. М. (2007). Теоретичні та методичні основи інтегративних курсів у професійнотехнічній освіті. Львів.
dc.description.abstract	Окреслено проблему взаємозв’язку освіти й виробництва з урахуванням сутності професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій. Акцентовано, що задля формування компетентного інженера-педагога в галузі харчових технологій потрібно використовувати потенціал, який закладено в таких формах інтеграції системи «освіта-наука-виробництво», як дуальна цільова професійна підготовка майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій. З урахуванням сутності професійної підготовки майбутніх фахівців зазначено, що важливою складовою взаємодії закладів вищої освіти і виробництва є виробничі практики.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.subject	професійна освіта	uk_UA
dc.subject	виробництво	uk_UA
dc.subject	інженери-педагоги у галузі харчових технологій	uk_UA
dc.subject	інтеграція	uk_UA
dc.subject	освітні кластери	uk_UA
dc.subject	ринок праці	uk_UA
dc.title	Інтеграція професійної освіти і виробництва як чинник модернізації підготовки майбутніх інженерів-педагогів у галузі харчових технологій	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA