Abstract:
У дипломній роботі розглянуто реалізацію принципів вікторіанської освіти в англійській літературі XIX століття; проаналізовано особливості життя дітей у вікторіанській Англії та системи класичної англійської освіти тогочасної доби; виявлено основні принципи і моделі освітньо-виховного процесу у творчості англійських письменників-реалістів; серед виховання вдома, в закладах освіти та на «вулиці» обрано найефективніші форми і засоби з точки зору перспективного розвитку педагогічної освіти.
