Abstract:
В статье раскрываются дидактические условия, при которых, по мнению автора, будет эффективнее протекать процесс формирования творческой активности студентов в системе личностно-ориентированного обучения высшей педагогической школы.
The article exposes the didactic conditions according to which the process of forming students’ creative activity in personal-oriented system of education at higher pedagogical school.
Description:
1. Андреев В. И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности. – М.: Высшая школа, 1981.
2. Арчажникова Л. Г. Профессия - учитель музыки: книга для учителя. – М.: Просвещение, 1984.
З. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности. – Минск: БГУ им. В. И. Ленина, 1976.
4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – М.: Учпедгиз, 1946.
