Abstract:
У статті витлумачено основні поняття досліджуваної проблеми, проаналізовано зміст інтелектуальної культури учнів, окреслено основні шляхи її формування.
Description:
1. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с.
2. Мартиросян М. Развитие интеллектуальной культуры учащихся начальных классов / М. Мартиросян, С. Боруха // Начальная школа. – 2006. – № 11. – С. 31–34.
3. Осинская В. Н. Формирование умственной культуры учащихся в процессе обучения математике / В. Н. Осинская. – К. : Радянська школа, 1989. – 192 с.
4.Паламарчук В. Ф. Першооснови педагогічної інноватики / В. Ф. Паламарчук. – К. : Знання України, 2005. – Т. 1. – 420 с.
5. Романов Ю. И. Культурология / Ю. И. Романов. – СПб. : Питер, 2007. – 206 с.
6. Философский словарь. – М. : Политиздат, 1981. – 445 с.
7. Чошанов М. ТМИ – теория множественности интеллекта / М. Чошанов // Директор школы. – 2000. – № 3. – С. 69–75.
