Психологічні засоби корекції ПТСР у дошкільників

Прохоренко, Вікторія Олександрівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/12485

Date: 2025-12-03

Abstract:

У кваліфікаційній роботі розглядається проблема посттравматичного стресового розладу та засоби його корекції у дітей дошкільного віку. Створено програму психологічної корекції ПТСР «Відновлення через гру» для дітей старшого дошкільного віку.

Description:

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 1. Антипенко Т. В. Психологічна корекція поведінки дітей дошкільного віку. Київ: Видавництво «Світ», 2015. 2. Арттерапія: Вікіпедія (веб-сайт). URL : https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9 (дата звернення: 25.10.2025). 3. Арт–технології в роботі з дітьми : навчальний посібник / уклад. Оксана Сорочинська. Житомир : Вид–во ЖДУ ім. І. Франка, 2025. 140 с. 4. «Безпечний простір. Корекційно-розвиткова програма формування стійкості до стресу в дітей дошкільного віку та школярів»: навчально-методичний посібник URL : https://vinps.vn.ua/wp-content/uploads (дата звернення 10.11.2025). 5. Берлач О. П. Роль арттерапевтичних практик в умовах російсько-української війни. Cultural and artistic practices: world and Ukrainian context: Scientific monograph. Riga, Latvia , 2024. Р. 26-41. 6. Біда О. Різні підходи до визначення арт-терапії: Педагогічний часопис Волині № 4(11), Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки. Волинь 2018 С. 14-19. 7. Бондар Л.М. Використання методів арт-терапії в роботі з дітьми дошкільного віку. Педагогічний пошук. 2014. № 1. С. 54–57. URL : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2014_1_18 (дата звернення 05.11.2025). 8. Вааранен-Валконен Н., Заварова Н. Психологічна підтримка та допомога дітям, які пережили травматичні події : навч.-метод. посіб. ; за заг. ред. О. Калашник. Київ : 2022. 104 с. 9. Дзюбко Л.В., Мельник І.В. Психологічний супровід дітей у стані хронічного стресу в умовах війни. Наукові перспективи. 2024. № 8. С. 825-838. URL : https://surl.li/osykeb (дата звернення: 22.06.2025). 10. Довідник діагностичних критеріїв DSM-5-TR. Львів: видавництво «Компанія «Манускрипт», 2024. 592 с. 11. Допомога дітям, постраждалим внаслідок воєнного конфлікту: Довідник вихователя дошкільного навчального закладу / Н.В. Пророк, С.А. Гончаренко, Л.О. Кондратенко та ін., за ред. Н. В. Пророк. Слов’янськ: ПП «Канцлер», 2015. 84 с. 12. Зливков В., Лукомська С. Діти війни: теоретико-методичні і практичні аспекти психологічної допомоги. Київ.-Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2022. 95 с. 13. Зливков В., Лукомська С., Євдокимова Н., Ліпінська С. Діти і війна: монографія. Київ.-Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2023. 221 с. 14. Коваль А.А., Чугуєва І.Є. Стратегії реабілітації дітей з посттравматичним стресовим розладом: аналіз наукових джерел. Актуальні проблеми практичної психології : зб. наук.праць Міжнар. наук.-практ. конф., 17 трав. 2024 р. Одеса, 2014. С. 419-422. URL : https://surl.lu/hyeqvt (дата звернення: 22.06.2025). 15. Колк Б. Тіло веде лік. Як лишити психотравми в минулому / пер. з англ. А. Цвіра. Харків : Vivat, 2022. 624 с. 16. Кузікова С., Зливков В., Лукомська С., Щербак Т., Котух О.К Психологічний супровід особистості в умовах війни: навч. посібник. Київ.-Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М., 2024. 260 с. 17. Левін П. Зцілення від травми. Новаторська програма з відновлення мудрості тіла / пер. Н. Монахова. Видавництво Ростислава Бурлаки, 2022. 156 с. 18. Максимов (Шарон), Д. (2022). Хібукі-терапія як метод подолання психічної травми у дітей в умовах війни. Організаційна психологія. Економічна психологія. 2022. № 3. С. 48-54. URL : https://doi.org/10.31108/2.2022.3.27.4 (дата звернення: 11.11. 2025). 19. Методичні рекомендації щодо надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу. Фундація Олени Зеленської. URL : https://howareu.com/static-objects/howareu/media/Posibnuki/10.05.pdf (дата звернення: 11.11. 2025). 20. Мокія-Сербіна С., Заболотня Н., Мавропуло М. Посттравматичний стресовий розлад у дітей: раннє розпізнавання та координація надання медичної допомоги в умовах воєнного часу. Modern Pediatrics. Ukraine. 2023. № 4. С. 91–98. URL : http://mpu.med-expert.com.ua/article/view/285709/279830 (дата звернення: 19.10.2025) 21. МКХ-11. Розділ VI: Психічні і поведінкові розлади та порушення нейропсихічного розвитку. URL : https://psychological.education/2023/05/23/l1-6b4/ (дата звернення: 24.10.2025). 22. Наугольник Л. Б. Психологія стресу: підручник. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2015. 324 с. URL : https://surl.li/rjibjl (дата звернення: 22.06.2025). 23. Поради для батьків: як підтримати та заспокоїти дитину під час війни. Вінниця інфо. URL : https://www.vinnitsa.info/news/porady-dlya-bat-kiv-yak-pidtrymaty (дата звернення: 22.07.2025) 24. Посттравматичний стресовий розлад у дитини – як допомогти : веб-сайт. URL : https://moz.gov.ua/uk/posttravmatichnij-stresovij-rozlad-u-ditini-%E2%80%93-jak-dopomogti- (дата звернення: 11.11. 2025). 25. Пророк Н.В. Особливості посткризової психологічної діагностики дітей. Освіта України в умовах військового конфлікту на Донбасі 2017 рік: матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 27 лют. 2017 р. Лисичанськ : ФОП Чернов О. Г., 2017. С. 157–161. 26. Простір арттерапії: єднання у творчій співдії: матеріали ХХІ Міжна-родної міждисциплінарної науково-практичної конференції (м. Львів, 15–17 березня 2024 р.) / [за наук. ред. О. Вознесенської, В. Волошиної,М. Перун, Л. Подкоритової]. Київ, 2024. 138 с. 27. Психологічна допомога дітям в умовах воєнного стану : довідник вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів /Н. В. Пророк, С. Т. Бойко, О. В. Гнатюк, О. І. Купрєєва, В. І. Полякова, О. А. Столярчук,Л. Г. Царенко, О. Ю. Чекстере ; за ред. Н. В. Пророк. Київ : Інститут психології іменіГ. С. Костюка НАПН України, 2022. 155 с. 28. Психологічна допомога дітям у кризових ситуаціях: методи і техніки : методич. посібн. / за ред. З. Г. Кісарчук. Київ : Логос, 2015. 232 с. 29. Психологія стресу та стресових розладів: навч. посіб. / Уклад. О. Ю. Овчаренко. Київ : Університет «Україна», 2023. 266 с. 30. Сміт П., Дирегров Е., Юле У. Дитина та війна: навчання технік зцілення: навч.вид / пер. Інститут психічного здоров’я. Львів: Інститут психічного здоров’я УКУ, 2014. 98 с. 31. Суятинова К.Є. Особливості посттравматичного стресового розладу у дітей дошкільного віку. Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія». 2024. № 1. С. 171-177. URL : https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.25 (дата звернення: 28.08.2024). 32. Тітаренко С. А., Заяць Д. О. Покращення психічного здоров’я дітей дошкільного віку засобом сміхотерапії. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер.: Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. 2014. № 118. С. 273-275. 33. Томченко М. А. Посттравматична педагогіка в умовах воєнних викликів: інноваційні методики підтримки дітей, які пережили бойові дії та вимушене переселення. Академічні візії. 2025. № 47. URL : https://academy-vision.org/index.php/av/article/view/2156 (дата звернення: 13.11.2025). 34. Туриніна О. Л. Психологія травмуючих ситуацій: навч. посіб. Київ: ДП «Вид. дім «Персонал», 2017. 160 с. 35. Уеллс Дж. Арт терапія для дітей, які зазнали травматичного стресу. Арт-терапевтичні проєкти, призначені для відтворення дитиною у супроводі доброзичливого, співчутливого дорослого. URL : https://psyhologdcpp.in.ua/wp-content/uploads/2025/07/art-therapy-ukr-yfcua1.pdf (дата звернення: 13.11.2025). 36. Цвєткова Г., Довбня С., Шулигіна Р., Василець К. Посттравматичний синдром у дітей дошкільного віку: сутність, зміст, шляхи подолання. European Humanities Studies: State and Society. 2023. № 3. С. 146-171. URL : DOI: https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2023.3.12 (дата звернення: 22.06.2025). 37. Чекстере О. Ю. Застосування методу арт-терапії при наданні психологічної допомоги дітям, що пережили травматичні події. Психологічні проблеми творчості : матеріали ХХІІ Міжнародної наук.-практ. конф., 23 лип. 2022 р. (м. Київ) 2022. 267-279. https://surl.li/gthfmb (дата звернення: 12.11.2025). 38. Як налагодити комунікацію з дитиною, що постраждала внаслідок війни. Пам’ятка для батьків. Київ : Центр реадаптації та реабілітації «ЯРМІЗ», 2022. 27 с. 39. Gil E. Posttraumatic Play in Children: What Clinicians Need to Know. New York: Guilford Press, 2017. 226 с. URL : https://www.scribd.com/document/901029966/Posttraumatic-Play-in-Children-What-Clinicians-Need-to-Know 40. Johnson D.R. The role of the creative arts therapies in the diagnosis and treatmentof psychological trauma. Arts Psychother. 1987. Vol. 14. P. 7-13. URL : https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/019745568790030X?via%3Dihub 41. O’Ryan C. Emotional Development in Children: A Guide for Parents and Professionals. Dublin: Gill & Macmillan, 2018. 42. O’Ryan C. Play Therapy: A Comprehensive Guide to Theory and Practice. London: Routledge, 2016. 576 с. https://www.scribd.com/document/804730599/Play-Therapy-a-Comprehensive-Guide-to-Theory-and-Practice

Show full item record